3 读语段，完成练习。
元元是个多才多艺的姑娘：。
舞台上，她穿着漂亮的裙子和精致的帽子，唱着歌曲动听的，赢得了阵阵台下掌声。演出结束，元元对观众说：“这是我最喜欢的歌曲，希望你们喜欢！”
(1)围绕第一句中加点的词语，将第一句话补充完整。
(2)用修改符号修改语段第二句话中的三处错误。
(3)请将最后一句改为转述句。

4 开心阅读。
童年的泥巴
①这风一样的日子哟！
②天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。
③我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。
④我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏。没多久，活灵活现的泥物、泥人就摆满了一大片河滩：笨头笨脑的大鹅、、笑眯眯的老爷爷、……我们一个个咧着嘴，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿。顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
⑤啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！
（有删改）
(1)联系上下文,我知道加点词“杰作”在文中指;结合生活实际,我知道加点词“黑泥鳅”是指。
(2)文章围绕“我们”玩泥巴介绍了哪些方面的内容？
→运泥巴→→吹泥哨
(3)“我们”还会捏出哪些造型呢？请你展开想象,写在文中的横线上。
(4)文中两次出现“风一样的日子”,下列理解不正确的一项是()
A.童年回忆被风吹得模糊,记不清了。
B.童年像风一样自由,体现童年无拘无束的快乐。
C.童年像风一样过得很快,表达对童年的怀念。

(1)“我们”捏出的各种泥物、泥人
“我们”这群晒得黝黑的孩子
(2)踩泥巴 捏泥塑
(3)示例:活灵活现的小兔子 胖乎乎的小娃娃
(4)A