☆写出下列句子所运用的修辞手法
1. 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。（）
2. 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（）

1.比喻 2.比喻

四、文学常识
1. 司马光(1019—1086),字君实,北宋家、家。主持编纂《》,著有《司马文正公集》《稽古录》等。
2. 臧克家(1905—2004),山东诸城人,诗人。被誉为“”。著有诗集《烙印》《泥土的歌》和长诗《李大钊》等。代表诗作有《》《》。
3. 茨威格(1881—1942),作家。擅长写小说、人物传记。代表作有小说《象棋的故事》,传记类作品《三作家》《三大师》《》等。茨威格的传记类作品一反传统,不重在重现历史事实,而重在剖析人物的内心世界,揭示人物的精神历程。

1.政治 史学 资治通鉴
2.农民诗人 老马 有的人
3.奥地利 人类群星闪耀时

五、课文内容梳理
1.《邓稼先》将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中进行描写、评价，突出了他对民族的，高度赞扬了他的精神和将自己的一生奉献给祖国国防事业的。
2.《说和做》用叙议结合的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家的“说”和“做”的事迹，表现了他、的高尚人格，赞扬了他对学术严谨刻苦的和为国家、为民族、为民主的。
3.《列夫·托尔斯泰》展现了托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界，表达了作者对他的崇敬和之情。
4.《孙权劝学》记叙了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，之后其才略很快有了惊人长进的故事。突出了学习的，勉励人们从现在开始要，并告诉人们不要以的态度看待他人。

1.贡献 爱国主义 崇高情怀
2.言行一致 表里如一 实干精神 献身精神
3.赞美
4.重要性 努力学习 一成不变