四、阅读短文，完成练习。
筷子
①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。
②先秦时期，筷子称为“(jiā)”，后来改叫“箸(zhù)”。古人十分讲究忌讳，因为“箸”与“住”读音相同，而“住”有停止之意，是不吉利的话语，所以就反其意而称之为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”也是同音字。“快”又表示人们的肚子饿了，急于进食，便拿起“筷子”美餐起来。这便是筷子名称的由来。
③人们用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人曾做过测试，使用筷子时要牵动手指、手掌、手腕、手臂，甚至肩膀等多个关节和多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且可以灵活手指、强健肌肉、锻炼脑力。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？
④我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。有驰名中外的杭州天竺(zhú)筷，这种筷子是用天竺山的细白竹做成的；有令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有用玉石等雕刻而成的各类高档筷子。
⑤一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩儿通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人通过“添双筷子”找到了人间的温暖……传承、明理、关爱、思念、感恩等含蓄的情感与礼仪传统，都可以通过一双筷子体现出来。
1. 画“﹏﹏﹏”的句子中，“话可就长了”具体指的是什么？()
A. 筷子的长度很长。 B. 筷子的作用大，而且各式各样。
C. 筷子的历史悠久。 D. 筷子的历史悠久、作用大、种类多，有很多可说的。
2. “一举多得”指做一件事得到多方面的好处。联系上下文，我知道“一举”指的是，“多得”指(1)，(2)。
3. 第④段为了写清楚中国筷子的特点，主要介绍了哪几种筷子？请你将思维导图补充完整。

1.D
2. 用筷子吃饭 (1)进食方便 (2)灵活手指、强健肌肉、锻炼脑力
3.