3.看图,回答问题。
(1)从图中可以看出我国的一项基本经济制度是什么?
(2)公有制经济和非公有制经济的作用有哪些?
(3)我国对公有制和非公有制经济的态度是什么?

3.(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)①公有制经济:以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提,这体现了人们在生产资料占有上的平等关系,有利于防止两极分化,共享发展成果,实现共同富裕。 ②非公有制经济:非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量,是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
(3)坚持和发展中国特色社会主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。

校园周边交通安全隐患突出,上下学时段道路拥堵严重,缺乏过街设施,易发生交通事故,希望增设交通信号灯或过街天桥。
针对上述现象,老师鼓励大家通过合理途径反映诉求(人大代表是倾听群众声音的“代言人”),同学们如何才能联系上人大代表呢?

通过人大代表联络站、人大代表之家等途径联系。