2026年能力素养与学力提升九年级语文上册人教版第115页答案
1. 解释下列加点的词。
（1）以光先帝遗德（
发扬光大
）
（2）引喻失义（
适宜,恰当
）
（3）察纳雅言（
正确的
）
（4）性行淑均（
公正,公平
）
（5）陟罚臧否（
赞扬和批评
）
（6）恢弘志士之气（
发扬,扩展
）
（7）先帝简拔以遗陛下（
给予
）
（8）咨诹善道（
询问
）
（9）攘除奸凶（
排除,铲除
）
（10）以昭陛下平明之理（
表明,显扬
）

答案

1. (1)发扬光大 (2)适宜,恰当 (3)正确的 (4)公正,公平 (5)赞扬和批评 (6)发扬,扩展 (7)给予 (8)询问 (9)排除,铲除 (10)表明,显扬
2. 下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是 （
C
）

A.陟罚臧否，不宜异同
B.诚宜开张圣听
C.不宜妄自菲薄
D.叹息痛恨于桓、灵也

答案

2. C(“妄自菲薄”指过分地看轻自己。形容自卑。古今同义)
3. 下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是 （
C
）

A.咨臣/以当世之事
B.今/天下三分，益州/疲弊
C.是/以先帝简拔/以遗陛下
D.亲/贤臣，远/小人

答案

3. C(是以/先帝简拔/以遗陛下)
4. 下列对文章内容的理解不正确的一项是 （
A
）

A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

答案

4. A(在执法方面,把一切“宜付有司论其刑赏”)
5. 填空。
《出师表》的作者是
诸葛亮
（姓名）。“表”是古代
向帝王上书
、
陈情言事
的一种文体。本文是作者率师北上伐魏时写给后主
刘禅
（姓名）的一篇表文。这篇“表”中提到的“先帝”指的是
刘备
（姓名）。

答案

5. 诸葛亮 向帝王上书 陈情言事 刘禅 刘备
6. 请你参加班级组织的“千古风流人物·诸葛亮”语文综合性学习活动。
（1）诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的传说、故事、成语、俗语很多，如三顾茅庐、隆中对策等。请分别写出一个与诸葛亮有关的成语和故事。（不能重复）
成语：

故事：

（2）成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是“两表酬三顾”，请找出下联。
下联：
（只填序号）
A. 千古仰威仪
B. 功定属元勋
C. 宁静而致远
D. 一对足千秋
（3）请以“我也说说诸葛亮”为话题写一段话。（100字左右）


答案

6. (1)成语示例:七纵七擒、妄自菲薄、亲贤远佞、俭以养德、苟全性命、不求闻达、计日而待。 故事示例:草船借箭、七擒孟获、三气周瑜、空城计、借东风、白帝城托孤、舌战群儒、挥泪斩马谡。
(2)D
(3)示例:我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物,他上知天文下晓地理,是位足智多谋的军事天才。“火烧博望坡”“草船借箭”“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。此外,他的赤胆忠心更是令我万分敬仰。