一、亮点组整理了一段有关苏绣的简介，请你读一读，完成练习。
① 苏绣为苏州刺绣的简称，以发源地命名。苏绣一直是苏州地区最具代表性的工艺美术，对工艺美术史、民俗学和女性学等学科的研究具有重要价值。② 但随着现代电脑绣花技术得到普遍应用，拥有高超技艺的苏绣传承人和高品质的苏绣艺术品越来越少，因此，我们要增加了解，我们要善于保护，我们要懂得传承。
1. 为了让发言更有吸引力，请运用设问的修辞手法修改句①。

2. 同学们对句②展开了讨论，下列说法中不恰当的一项是 （）
A. 重复“我们要”，表达不简洁。
B. 运用排比，句式整齐，语气强烈。
C. 反复运用“我们要”，起到了强调的作用。

1. 什么是苏绣？苏绣是苏州刺绣的简称。
2. A

二、（亮点原创）阅读一段给力组整理的苏绣与现代科技融合的材料，完成练习。
传统的苏绣大多为平面的山水花鸟题材，如今，一些苏绣创作（宗 综）合融入了3D打印、VR、新材料等新技术。VR让绣品的丝线、纹理等细节纤毫毕现，3D打印和新材料则让作品突破了平面限制。这种新形式不仅让绣品形神（具 俱）备，还打破了传统苏绣的传播局限，满足了人们在新时代诠释传统文化的需求。
1. 请你辨析，用“√”选择括号里正确的汉字。
2. 观察右图中的几组汉字，完成练习。
（1）通过观察，你发现了什么规律？

（2）再写出两组类似的字：、。

1. 综 俱
2. (1) 一个字加上偏旁后会变成一个新字，并且读音相同或相似。
(2) 示例：受——授 羊——氧

三、同学们准备用绣的汉字拼接成文字材料，在文化墙上展示，请你帮忙完成。
如何学好形声字？不仅要勤于积累，还要敢于提问。“人非生而知之者，”，唯有多问，才能真正了解知识。正所谓“智能之士，，”，只有做到“，审问之，，，笃行之”，才能真正地获得知识。

孰能无惑 不学不成 不问不知 博学之 慎思之 明辨之