一 声音是怎样产生的？小秋和同学展开了探究。
小秋和同学准备了橡皮筋、钢尺、鼓、音叉等材料，采用按、压、敲等方法进行研究。实验记录如下表所示。

1. 请将上面的记录表填写完整。
2. 小秋发现橡皮筋、钢尺等发声时，会在力的作用下，不断重复地做往返运动，我们把这种运动称为。
3. 敲击音叉时，小秋的观察方法不再是简单地用眼睛看，而是用手去碰触，说明在观察活动中，我们可以借助身体的各个来帮助观察。碰触音叉的手很麻，请分析原因：。
4. 通过对比，小秋发现发声的物体都在，由此得出自己的结论：声音是由。

1.
橡皮筋揉搓行“能否听到声音”栏：否
橡皮筋拉伸行“能否听到声音”栏：否
橡皮筋弹拨行“操作时”栏：橡皮筋来回振动，“能否听到声音”栏：能
钢尺按压行“能否听到声音”栏：否
钢尺弹拨行“操作时”栏：钢尺上下振动，“能否听到声音”栏：能
鼓敲击行“操作时”栏：鼓面振动
音叉敲击行“能否听到声音”栏：能
2. 振动
3. 感官；音叉发声时在振动，振动的音叉触碰手，手会产生麻的触感
4. 振动；物体的振动产生的