2026年作业本浙江教育出版社三年级数学上册人教版第50页答案
1. 先看图写出涂色部分的分数,再比较每组分数的大小。

$\frac{(\quad)}{(\quad)} ◯ \frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)} ◯ \frac{(\quad)}{(\quad)}$

答案

$\frac{1}{6} ＞ \frac{1}{8}$
$\frac{5}{9} ＜ \frac{6}{9}$
2. 在$◯$里填上“＞”“＜”或“=”。
$\frac{4}{6} ◯ \frac{5}{6}$
$\frac{1}{10} ◯ \frac{1}{8}$
$\frac{7}{11} ◯ \frac{5}{11}$
$\frac{1}{3} ◯ \frac{1}{4}$

答案

$\frac{4}{6} ＜ \frac{5}{6}$
$\frac{1}{10} ＜ \frac{1}{8}$
$\frac{7}{11} ＞ \frac{5}{11}$
$\frac{1}{3} ＞ \frac{1}{4}$
3. 想一想，填一填。
(1) 一块饼，吃掉的与剩下的相比，哪个多？
我是这样想的：
。
(2) 小明、小丽和小亮各有一张大小相同的纸。小明折五角星用去整张纸的$\frac{1}{6}$，小丽画画用去整张纸的$\frac{1}{5}$，小亮抄写作文用去整张纸的$\frac{3}{5}$。谁用去的纸多？
我是这样想的：
。
(3) 要使$\frac{1}{□}＞\frac{1}{7}$，$□$里最大能填(
)；要使$\frac{1}{$$}＜\frac{1}{7}$，$□$里最小能填(
)。

答案

(1) 把这块饼平均分成6份，吃掉的部分占$\frac{4}{6}$，剩下的部分占$\frac{2}{6}$，$\frac{4}{6}＞\frac{2}{6}$，吃掉的多。
(2) 分子相同的分数，分母越大分数越小，所以$\frac{1}{6}＜\frac{1}{5}$；分母相同的分数，分子越大分数越大，所以$\frac{1}{5}＜\frac{3}{5}$，可得$\frac{1}{6}＜\frac{1}{5}＜\frac{3}{5}$，小亮用去的纸多。
(3) 6；8
4. 小林用两张纸条制作美术作品。两张纸条各用去一部分后，剩下的部分同样长(如下图)。原来哪张纸条更长?请写出理由。
占整张纸条长度的$\frac{1}{3}$
第一张纸条剩下的长度：
占整张纸条长度的$\frac{1}{4}$
第二张纸条剩下的长度：

答案

把剩下的相同长度看作1份。
第一张纸条原长：1×3 = 3
第二张纸条原长：1×4 = 4
4 ＞ 3
答：原来第二张纸条更长。因为剩下的部分长度相等，第一张纸条的总长度是剩下长度的3倍，第二张纸条的总长度是剩下长度的4倍，4倍大于3倍，所以第二张纸条原来更长。