课内语段选读
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15. 下列句子中加点词的意思相同的一项是 （）
A. 朝服衣冠 朝晖夕阴 B. 时时而间进 又何间焉
C. 我孰与城北徐公美 孰视之 D. 吾妻之美我者 执策而临之
16. 用现代汉语翻译下面的句子。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

17. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （）
A. 作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的。
B. 文章末尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法。
C. 文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，表现出了人物丰富的内心世界。
D. 文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起、进谏的内容、进谏的结果，环环相扣，结构完整。
18. 你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？

15. A
16. 能在公众场所指责(我的)过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。
17. C
18. 邹忌善于进谏给我的启示:在向他人提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，言语要得体，要动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。
齐威王纳谏给我的启示:要虚心听取别人的意见;要胸怀宽广;善于听取别人的意见，有利于自己的成长。