登录
白茫茫的银河，静静地沉睡在夜空。我想飞到银河旁，去采几颗星星。灿烂的群星在银河中闪动，像无数漂在河上的标灯。你瞧，靠近银河的那几颗星，多像一只在空中展翅飞翔的天鹅，那便是“天鹅座”，我想和它比一比，谁飞得更好。你看，在银河南端的那几颗星，高举着双钳，像翘着尾巴的大蝎子，那便是有名的“天蝎座”，我想和它比一比，谁跑得更快。那颗星怎么这么耀(yào)眼？那呀，便是。
啊！我爱夏夜星空。我想到银河做客，做星星的朋友。
1. 第一自然段有()句话。用“”把你最喜欢的句子画下来吧。
2. 你还知道哪些星星的名字呢？将文中的句子补充完整。
啊！我爱夏夜星空。我想到银河做客，做星星的朋友。
1. 第一自然段有()句话。用“”把你最喜欢的句子画下来吧。
2. 你还知道哪些星星的名字呢？将文中的句子补充完整。
答案
1. 7；示例：灿烂的群星在银河中闪动，像无数漂在河上的标灯。
2. 示例：夜空中最亮的北极星，我想跟着它就不会在黑夜里迷路啦
2. 示例：夜空中最亮的北极星，我想跟着它就不会在黑夜里迷路啦
解析
1. 可以通过数段落里句末的句号、问号、感叹号来统计句子数量，第一自然段一共有7句话，画出自己喜爱的优美语句即可，答案不唯一。2. 结合日常积累的星星、星座相关常识，仿照前文介绍天鹅座、天蝎座的表达逻辑补充内容，通顺合理就符合要求。
1.画一画:用彩笔画出你想带上彩虹桥的一件物品(可以是文具、玩具或日用品)。
2.写一写:模仿课文句式完成句子。
(家人称呼),您用的呢?如果我带着它到彩虹桥上,?,您高兴吗?
3.做一做:用彩色纸折一颗小星星,把想说的话写在上面,送给家人。
2.写一写:模仿课文句式完成句子。
(家人称呼),您用的呢?如果我带着它到彩虹桥上,?,您高兴吗?
3.做一做:用彩色纸折一颗小星星,把想说的话写在上面,送给家人。
答案
1. 示例：在空白方框中画出一把色彩鲜亮的洒水壶，涂上自己喜欢的颜色即可。
2. 示例：爸爸；浇花；水壶；我把水从桥上往下洒，那不就是下雨了吗；您就不用扛着水壶去菜园浇水了
3. 示例：折好彩色小星星，在星星上写下“爸爸妈妈，谢谢你们照顾我，我特别爱你们”，送给家人就完成了。
2. 示例：爸爸；浇花；水壶；我把水从桥上往下洒，那不就是下雨了吗；您就不用扛着水壶去菜园浇水了
3. 示例：折好彩色小星星，在星星上写下“爸爸妈妈，谢谢你们照顾我，我特别爱你们”，送给家人就完成了。
解析
本题结合课文《彩虹》充满童趣的想象、关爱家人的主题设计，三道题分别从绘画表达、句式仿写、动手实践三个维度，引导学生联系日常生活发挥想象力，锻炼表达能力，学会向家人传递心意，符合二年级语文的学习要求。第1题任选自己熟悉的文具、玩具、日用品作画即可，第2题参考课文的想象逻辑补全句子，第3题动手完成手工写下对家人的心里话即可。
