Different
families

Ⅰ. Read and match. 读一读，连线。

Ⅱ. Read and tick or cross. 读一读，判断正（√）误（×）。
() 1. Barbara’s family is from Australia.
() 2. Barbara is Mary’s sister.
() 3. Mary likes to swim.
() 4. Michelle likes to ride.
() 5. John likes to read.

图一：mother； 图二：elder sister； 图三：Barbara； 图四：father
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √

【分析】
首先处理Ⅰ部分的连线题，需结合插图内容匹配对应的家庭成员，依据给定参考答案明确各插图的对应关系；再处理Ⅱ部分的判断正误题，需依据阅读文本信息，逐一核对每个句子的表述是否与原文一致，完成对错判断。
【解析】
Ⅰ. 连线：图一对应mother，图二对应elder sister，图三对应Barbara，图四对应father；
Ⅱ. 判断：1. 原文未提及Barbara来自澳大利亚，故判断为×；2. Barbara是Mary的姐姐，符合原文，故判断为√；3. Mary的爱好并非游泳，故判断为×；4. Michelle的爱好不是骑车，故判断为×；5. John的爱好是阅读，符合原文，故判断为√。
【答案】
图一：mother；图二：elder sister；图三：Barbara；图四：father；1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
【知识点】
英语阅读匹配；英语判断正误；家庭成员词汇
【点评】
本题考查学生对英语阅读文本细节的理解能力，涵盖人物身份、爱好等信息的提取，题型基础，适合巩固英语阅读基础。
【难度系数】
0.5