小靖分享了元代王冕的诗歌《墨萱图》(其一),请根据诗意,完成9—10题。(7分)
墨萱图(其一)
〔元〕王冕
灿灿萱草花,罗生北堂下。
南风吹其心,摇摇为谁吐?
慈母倚门情,游子行路苦。
甘旨日以疏,音问日以阻。
举头望云林,愧听慧鸟语。
9. 本诗多处用典,下列对所用典故理解错误的一项是 (
A. 萱草——又称忘忧草,中国的母亲花,象征母爱。首句中的“萱草花”并非实指,而是代指“慈母”,引出下文对慈母形象的刻画。
B. 北堂——《诗经》疏称:“北堂幽暗,可以种萱。”北堂代表母亲。古时游子要远行时,就会先在北堂种萱草,希望母亲可以减轻对孩子的思念,忘却烦忧。
C. 云林——唐代狄仁杰赴任并州,登太行时南望白云孤飞,说“吾亲所居,近此云下”,因此悲泣。“举头望云林”意为抬头望见白云,就不由得想到白云之下的故乡,以及故乡的双亲。
D. 慧鸟——“慈乌”,白居易《慈乌夜啼》云:“慈乌失其母,哑哑吐哀音。昼夜不飞去,经年守故林。”说的是:慈乌失去了它的母亲,一直哑哑啼哭,为自己没有尽到反哺的义务而哀伤不已。这里借物抒怀,感慨自己连一只慈乌鸟都不如,哀痛自己不能尽孝。
10. 赏析“慈母倚门情,游子行路苦”两句。(4分)
墨萱图(其一)
〔元〕王冕
灿灿萱草花,罗生北堂下。
南风吹其心,摇摇为谁吐?
慈母倚门情,游子行路苦。
甘旨日以疏,音问日以阻。
举头望云林,愧听慧鸟语。
9. 本诗多处用典,下列对所用典故理解错误的一项是 (
A
)(3分)A. 萱草——又称忘忧草,中国的母亲花,象征母爱。首句中的“萱草花”并非实指,而是代指“慈母”,引出下文对慈母形象的刻画。
B. 北堂——《诗经》疏称:“北堂幽暗,可以种萱。”北堂代表母亲。古时游子要远行时,就会先在北堂种萱草,希望母亲可以减轻对孩子的思念,忘却烦忧。
C. 云林——唐代狄仁杰赴任并州,登太行时南望白云孤飞,说“吾亲所居,近此云下”,因此悲泣。“举头望云林”意为抬头望见白云,就不由得想到白云之下的故乡,以及故乡的双亲。
D. 慧鸟——“慈乌”,白居易《慈乌夜啼》云:“慈乌失其母,哑哑吐哀音。昼夜不飞去,经年守故林。”说的是:慈乌失去了它的母亲,一直哑哑啼哭,为自己没有尽到反哺的义务而哀伤不已。这里借物抒怀,感慨自己连一只慈乌鸟都不如,哀痛自己不能尽孝。
10. 赏析“慈母倚门情,游子行路苦”两句。(4分)
这两句诗描写了母亲倚门盼望孩子回家的情状和游子在外行路的艰辛
凸显了母亲的深情和游子的不易
表达了母亲对孩子深深的挂念和游子在外漂泊的艰辛
答案
9.A 【解析】首句“灿灿萱草花,罗生北堂下”意为:灿灿的萱草花,生在北堂之下。句中的“萱草花”是实指,即自然界中的萱草花,诗人对其进行描写,意在引出下文对慈母形象的刻画。
10.这两句诗描写了母亲倚门盼望孩子回家的情状和游子在外行路的艰辛,(2分)凸显了母亲的深情和游子的不易,表达了母亲对孩子深深的挂念和游子在外漂泊的艰辛。(2分)
10.这两句诗描写了母亲倚门盼望孩子回家的情状和游子在外行路的艰辛,(2分)凸显了母亲的深情和游子的不易,表达了母亲对孩子深深的挂念和游子在外漂泊的艰辛。(2分)
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