一、单项选择
() 1. Of the three foreign guests, one is from London, two are from New York.

A.other
B.the other
C.another
D.some other

1.B

【分析】本题考查英语代词的用法，解题时需先明确题干的范围（三个外国客人，属于特定范围），再辨析各选项代词的适用场景：other后需接名词复数，不能单独使用；the other用于特定范围内，指剩下的全部；another泛指三者及以上中的另一个；some other后接名词，不能单独作成分。结合题干，三个客人中一个来自伦敦，剩下的两个是特定范围内的全部剩余，因此需选对应代词。
【解析】题干意为“在三个外国客人中，一个来自伦敦，________两个来自纽约”。A选项other后需接名词复数，无法单独作主语，排除；B选项the other用于特定范围内，指代剩下的全部（此处指三个中除了一个之外的另外两个），符合语境；C选项another泛指三者及以上中的另一个，不符合“剩下的两个”的语境，排除；D选项some other后需接名词，不能单独使用，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】代词（the other的用法）
【点评】本题考查特定语境下代词的辨析，需准确掌握other、the other、another等易混代词的用法差异，结合题干的范围限定（三个中的剩余部分）即可解题，属于基础代词题。
【难度系数】0.5

() 2. —Your brother is always playing basketball after school.
—Yes. He basketball.

A.is good for
B.is strict with
C.is ready for
D.is crazy about

2.D

【分析】这道题是英语单项选择题，考查固定短语的辨析应用。解题思路：先理解对话语境，明确要表达的是哥哥对篮球的态度；再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出最恰当的答案。
【解析】逐一分析选项短语含义：A选项“is good for”意为“对……有益”；B选项“is strict with”意为“对……严格”；C选项“is ready for”意为“为……做准备”；D选项“is crazy about”意为“热衷于，对……疯狂”。结合对话中“总放学后打篮球”的语境，可知哥哥热衷于篮球，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定短语辨析；形容词短语用法
【点评】本题为基础短语辨析题，需掌握常见形容词短语含义并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.5

() 3. When making a robot model by myself, I was to find out that I could do such detailed work.

A.surprise
B.surprised
C.surprising
D.surprisingly

3.B

【分析】本题考查形容词的辨析及固定搭配，解题思路：首先确定空格处需填形容词作表语（主语是I，指人）；再区分各选项词性和用法：-ed形容词修饰人，-ing形容词修饰物，同时排除非形容词选项，结合固定搭配be surprised to do sth（做某事感到惊讶）即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A. surprise是名词/动词，不能在be动词后作表语，排除；B. surprised是形容词，用于修饰人，构成固定搭配“be surprised to do sth”，符合主语为I的语境；C. surprising是形容词，用于修饰物，不能修饰人，排除；D. surprisingly是副词，无法作表语，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析，固定搭配be surprised to do sth
【点评】本题考查英语中-ed与-ing形容词的用法区别及常用固定搭配，属于基础语法题，侧重考查学生对常见形容词形式的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

() 4. She knows her way the old library and can quickly find any book.

A.in
B.with
C.to
D.around

4.D

【分析】这道题考查介词的固定搭配，解题思路是：先理解句子语境，明确句子表达“她熟悉旧图书馆的路线，能快速找到任何书”的含义，再结合各选项介词的用法，匹配符合语境的固定短语。
【解析】逐一分析选项：A选项in表示“在……里面”，不符合“熟悉某地路线”的语境；B选项with表示“和……一起；用”，语义不通；C选项to虽有“到”的含义，但know one's way to侧重“知道去某地的路”，不强调熟悉周围环境；D选项around，固定搭配know one's way around意为“熟悉（某地）的环境/路线”，契合句子语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查英语介词的常用固定搭配，需积累相关短语才能准确解题，难度适中。
【难度系数】0.5

() 5. —The box is too heavy to carry. What’s in it?
—Jack it with many books.

A.covered
B.filled
C.used
D.asked

5.B

【分析】首先理解对话语境：箱子太重搬不动，询问里面的物品，答语需表达Jack用某物填满了箱子。要辨析四个选项动词的含义及常用搭配，结合语境选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A.covered意为“覆盖”，常用搭配为cover...with...（用……覆盖），不符合“箱子内装物品”的语境；B.filled意为“装满”，固定搭配fill...with...表示“用……装满/填满”，符合“箱子里有很多书所以重”的语境；C.used意为“使用”，常用搭配为use...for...等，不符合语境；D.asked意为“询问”，常用搭配为ask sb. for sth.等，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语，固定搭配
【点评】本题考查动词固定搭配的运用，需结合语境辨析动词含义及常用搭配，属于基础词汇运用题。
【难度系数】0.7

() 6. To protect students' eyesight, our school new LED lights last month.

A.put on
B.put up
C.put in
D.put out

6.C

【分析】本题考查动词短语辨析，解题时需先明确各选项中put短语的含义，再结合句子语境（学校为保护学生视力安装新LED灯）选择符合语义的短语。
【解析】逐一分析选项：A.put on意为“穿上；上演”；B.put up意为“张贴；搭建（临时设施）；举起”；C.put in意为“安装；投入（时间、精力等）”；D.put out意为“扑灭；熄灭”。结合语境，学校需要“安装”LED灯，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础的动词短语词义辨析题，需掌握常见put短语的含义，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.3

（）7. is an exciting experience me to take part in the scientific experiment.

A.It; of
B.It; for
C.This; of
D.This; for

7.B

【分析】这道题考查英语中形式主语的使用以及介词for和of的辨析。解题思路：首先，句子真正的主语是后面的不定式短语“to take part in the scientific experiment”，为避免句子头重脚轻，需用形式主语It，据此排除C、D选项；其次，区分介词for和of的用法：“It is + 形容词/名词 + for sb to do sth”表示“做某事对某人来说是……的”，此时描述的是事情的特征；“of sb”用于形容词描述人的性格、品质等（如kind、clever）。本题中“exciting experience”描述的是参加实验这件事，而非人的品质，故用for，排除A选项，最终确定答案。
【解析】本题考查固定句式与介词辨析。1. 形式主语：当句子主语为不定式短语时，用It作形式主语，结构为It + be + 表语 + (for/of sb) + to do sth，因此第一空填It，排除C、D；2. 介词辨析：for用于表“对某人而言”，修饰事情；of用于表“某人的品质”，修饰人。本题中“exciting experience”描述的是参加实验这件事，应用for，故第二空填for。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】形式主语It、介词for/of辨析、固定句式
【点评】本题是基础语法题，重点考查形式主语的用法和介词for与of的区别，需要学生牢记相关固定搭配，区分两种介词在该句型中的使用场景。
【难度系数】0.5

二、词汇运用
An art festival was held at our school last week. In the centre of the hall, a painting of plants 1 (catch) our eye. It was painted by our classmate Tom.
Tom is always crazy 2 painting. He spends most of his free time in the art room. But when he was creating this painting, he was a bit 3 (luck). Once, he knocked over the paint can, leaving the painting and the room in a 4. It seemed 5 (possible) to save the work at first. However, Tom didn’t give up. A few weeks later, he finished his painting and it became the most popular one. What a 6 (天生的) artist he is!
1. 2. 3. 4.
5. 6.

1. caught
2. about
3. unlucky
4. mess
5. impossible
6. born

【分析】
本题为英语词汇填空题，需结合语境、时态、固定搭配及词性转换等知识解题。具体思路：1. 根据时间状语last week确定时态为一般过去时，填catch的过去式；2. 考查固定搭配be crazy about；3. 结合后文打翻颜料的语境，需填表“不幸运的”形容词，对luck进行词性转换；4. 考查固定短语in a mess；5. 结合语境需填表“不可能的”形容词，对possible进行反义词转换；6. 根据中文提示“天生的”，填对应英文形容词born。
【解析】
1. 句中时间状语为last week（上周），句子用一般过去时，catch的过去式为caught，故填caught；
2. 固定搭配be crazy about意为“痴迷于”，符合语境，故填about；
3. 后文提到Tom打翻了颜料，可知他当时有点“不幸运”，luck的形容词形式unlucky（不幸运的）符合语境，故填unlucky；
4. 固定短语in a mess意为“乱糟糟”，符合“打翻颜料后房间和画的状态”的语境，故填mess；
5. 结合语境，打翻颜料后似乎“不可能”挽救这幅作品，possible的反义词impossible（不可能的）符合，故填impossible；
6. 中文提示“天生的”对应英文形容词born，修饰artist，故填born。
【答案】
1. caught
2. about
3. unlucky
4. mess
5. impossible
6. born
【知识点】
一般过去时、固定搭配、形容词转换
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法的综合运用，涉及时态、固定搭配、词性转换及语境逻辑，难度适中，要求学生掌握核心词汇和基础语法，结合上下文分析解题。
【难度系数】
0.6