阅读材料，回答问题。
材料一 (记者)至天安门，见有大队学生，个个手持白旗，颁布传单，群众环集如堵，天安门至中华门沿路，几为学生团体占满。
——《晨报·山东问题中之学生界行动》(1919年)
材料二 我身材较高，就踩在高师同学匡互生的肩上，爬上墙头，打破天窗，第一批跳入曹贼院内。我和同学把大门门锁砸碎，打开大门，于是，外面的同学一拥而入。
——陈荩民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
1 材料一中造成“山东问题”的会议，其召开地点在()。
A.北京 B.伦敦
C.纽约 D.巴黎
2 材料二中学生称某人为“贼”，因其()。
A.参加第一次世界大战失败 B.谈判丧权辱国
C.支持帝制复辟 D.镇压学生示威
3 假设《晨报》1919年6月6日再发一篇相关报道，请你推测它会用怎样的标题，简述你的理由。
阅读材料，回答问题。
材料 五四运动……是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动……在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。
——习近平《在纪念五四运动一百周年大会上的讲话》(2019年)
1 材料中“新思想新文化新知识”指的是什么？
2 材料中所指的“里程碑意义”有哪些？
3 你觉得五四精神的内涵是什么？

【解析】：
第一组材料题解析：
1. 1919年巴黎和会上，列强无视中国的战胜国权益，将德国在山东的特权全部转让给日本，由此引发“山东问题”，成为五四运动的导火线，该会议的召开地点是巴黎。
2. 材料中的“曹贼”指亲日派官员曹汝霖，他在对日相关交涉中出卖国家利益、谈判丧权辱国，因此被爱国学生斥为“国贼”。
3. 1919年6月3日之后，五四运动的发展出现新变化：运动中心从北京转移到上海，主力从学生转为工人阶级，上海工人罢工、商人罢市，爱国运动迅速向全国蔓延，报道标题需要贴合这一阶段的运动特征。
第二组材料题解析：
1. 五四运动推动进步思想广泛传播，这里的“新思想新文化新知识”是五四运动后广泛传播的先进进步内容，符合本课的核心知识点指向。
2. 五四运动的里程碑意义是本课的核心重点，从革命阶段转折、阶级力量登场、思想传播、建党准备几个维度梳理即可。
3. 五四精神的核心内涵围绕爱国主义展开，贴合课标要求的八年级学生认知即可。
【答案】：
第一组题答案：
1. D
2. B
3. 示例标题：《工人罢工声援爱国学潮，全国爱国运动风起云涌》。理由：1919年6月5日起，上海工人率先举行大罢工，随后商人罢市响应，五四运动的中心从北京转移到上海，工人阶级成为运动的主力，爱国斗争的影响力迅速扩大，席卷全国。
第二组题答案：
1. 指马克思主义，以及反帝反封建的民主、科学等进步思想文化。
2. ①五四运动是中国新民主主义革命的开端；②中国工人阶级开始登上政治舞台，展现出强大的革命力量；③极大促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备，有力推动了近代中国民族独立事业的发展。
3. 五四精神的核心内涵是爱国主义，具体体现为爱国、进步、民主、科学，是忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争、为民族利益挺身而出的伟大精神。