2026年名师面对面先学后练三年级科学上册教科版评议教辅第30页答案
1. 小秋可以选择下列的（
）组装置进行探究。

A.① 热水 ② 冷水
B. 热水 热水
C.冷水 冷水

答案

A

解析

探究加快溶解的对比实验需要遵循控制变量原则，仅改变要探究的单一变量，其余所有条件保持一致。A组只有水的温度不同，水量、搅拌情况都相同，符合对比实验的要求；B组水量不同，变量设置不符合加快溶解的探究逻辑；C组变量设置不符合对应探究的规范要求，因此选A。
2. 在“探究搅拌与溶解快慢的关系”实验中，下列哪些做法是对的？对的画“√”，错的画“×”。
（1）在两个烧杯中加入等量的水。 （
）
（2）同时在水中加入适量且同样多的食盐。 （
）
（3）一个烧杯加入热水，一个烧杯加入冷水。 （
）
（4）两个烧杯都用搅拌棒搅拌。 （
）
（5）观察并记录食盐完全溶解所需的时间。 （
）

答案

（1）√
（2）√
（3）×
（4）×
（5）√
3. 在“探究搅拌与溶解快慢的关系”实验中，只能改变一个条件，即
。
4. 通过正确的操作，小秋得到右表所示记录，由此可知，
可以加快物质的溶解。

5. 小秋还选择了题1中的A组装置继续进行实验。
（1）他探究的是
与溶解快慢的关系。
（2）这个实验中需要改变的条件是
，不变的条件有
等。
a. 食盐的质量 b. 水的温度 c. 是否搅拌 d. 烧杯中的水量
（3）通过正确的操作，小秋发现
（填“①”或“②”）号烧杯中的食盐溶解得更快，这说明
可以加快物质的溶解。

答案

3. 是否搅拌
4. 搅拌
5.（1）水的温度
（2）b；a、c、d
（3）①；提高水的温度