A Point and say（指着图片说一说）

参考句型：
—What time is it?
—It’s ... (o’clock). It’s time to/for ...

示例：
1. —What time is it?
—It's seven o'clock. It's time for school.
2. —What time is it?
—It's seven ten. It's time for class.
3. —What time is it?
—It's six thirty. It's time to get up.
4. —What time is it?
—It's twelve o'clock. It's time for lunch.

【分析】首先需掌握钟表认读方法：分针指向12时为整点，时针指向几就是几时；分针指向6时为半时，时针在两个数之间取较小数；分针指向的数字对应分钟数（每大格为5分钟）。再结合参考句型，先询问时间，再回答时间并搭配合适的日常活动。
【解析】逐个认读钟表：1. 分针指向12（整点），时针指向7，对应7点；2. 时针在7和8之间，分针指向2（2×5=10分），对应7点10分；3. 分针指向6（半时），时针在6和7之间，对应6点30分；4. 时针、分针都指向12，对应12点。再用参考句型组织语言，搭配符合时间的日常活动。
【答案】示例：
1. —What time is it?
—It's seven o'clock. It's time for school.
2. —What time is it?
—It's seven ten. It's time for class.
3. —What time is it?
—It's six thirty. It's time to get up.
4. —What time is it?
—It's twelve o'clock. It's time for lunch.
【知识点】钟表认读、时间表达、句型运用
【点评】本题结合钟表认读与日常场景，考查时间相关的英语表达，贴近生活，基础且实用。
【难度系数】0.6

B Listen and judge（听录音，判断图片与所听内容是否相符，用☺或☹表示）
1.
2.
3.
4.

☹

☹

1. 2. 3. 4.

C Read and judge（判断句子是否与课文内容相符，用图1或图2表示）
1. I have breakfast with my mum at seven twenty.
2. I have lunch at eleven ten.
3. I go to the sports ground at four twenty.
4. I have dinner with my family at six fifteen.
5. I go to bed at nine thirty.

1. 2. 3. 4. 5.

【分析】本题是英语阅读判断题，要求将每个句子描述的内容与对应插图（图1-图5）匹配，根据给定的参考答案，每个句子对应指定id的图片，需准确对应每个句子与图片的关联。
【解析】根据题目要求，判断句子与课文内容相符后，依次对应使用id为1、2、3、4、5的图片，即第1题对应id=1的图，第2题对应id=2的图，第3题对应id=3的图，第4题对应id=4的图，第5题对应id=5的图。
【答案】
【知识点】英语阅读判断、图文匹配
【点评】本题考查学生对英语句子的理解能力及图文匹配的应用能力，属于小学英语基础题型，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8