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解决问题
连乘问题 → 都是求
→ 都是
归一问题 → 先求
再求
→ 先求 再求
梳理信息的方法:
解决问题
连乘问题 → 都是求
→ 都是
归一问题 → 先求
→ 先求 再求
梳理信息的方法:
答案
连乘问题 → 都是求 用两次乘法计算、求若干个相同部分总和的实际问题
$\underline{连除问题}$ → 都是 用两次除法计算、已知总数量求每份数或份数的实际问题
归一问题 → 先求 单一量(每份对应的数量)
再求 几份对应的总数量或者所求的份数
$\underline{归总问题}$ → 先求 总数量
再求 新的单一量或者新的份数
梳理信息的方法:列表整理信息、画线段图整理信息
$\underline{连除问题}$ → 都是 用两次除法计算、已知总数量求每份数或份数的实际问题
归一问题 → 先求 单一量(每份对应的数量)
再求 几份对应的总数量或者所求的份数
$\underline{归总问题}$ → 先求 总数量
再求 新的单一量或者新的份数
梳理信息的方法:列表整理信息、画线段图整理信息
(1)把$360÷ 8=45$和$45÷ 9=5$写成一个综合算式是()。
答案
$360÷8÷9=5$
(2)在○里填上“>”“<”或“=”。
$320÷8÷5 ◯ 320÷8×5$
$28×4×6 ◯ 28×6×4$
$45×9÷5 ◯ 45÷9×5$
$90÷2×3 ◯ 90÷(2×3)$
$320÷8÷5 ◯ 320÷8×5$
$28×4×6 ◯ 28×6×4$
$45×9÷5 ◯ 45÷9×5$
$90÷2×3 ◯ 90÷(2×3)$
答案
$320÷8÷5 = 8$
$320÷8×5 = 200$
$320÷8÷5 < 320÷8×5$
$28×4×6 = 672$
$28×6×4 = 672$
$28×4×6 = 28×6×4$
$45×9÷5 = 81$
$45÷9×5 = 25$
$45×9÷5 > 45÷9×5$
$90÷2×3 = 135$
$90÷(2×3) = 15$
$90÷2×3 > 90÷(2×3)$
最终填入的符号依次为:<、=、>、>
$320÷8×5 = 200$
$320÷8÷5 < 320÷8×5$
$28×4×6 = 672$
$28×6×4 = 672$
$28×4×6 = 28×6×4$
$45×9÷5 = 81$
$45÷9×5 = 25$
$45×9÷5 > 45÷9×5$
$90÷2×3 = 135$
$90÷(2×3) = 15$
$90÷2×3 > 90÷(2×3)$
最终填入的符号依次为:<、=、>、>
(3)元旦联欢会上,同学们用4张纸折了8只纸鹤。照这样计算,用6张纸可以折()只纸鹤;折24只纸鹤需要()张纸。
答案
8÷4=2(只)
2×6=12(只)
24÷2=12(张)
答:用6张纸可以折12只纸鹤;折24只纸鹤需要12张纸。
2×6=12(只)
24÷2=12(张)
答:用6张纸可以折12只纸鹤;折24只纸鹤需要12张纸。
(4)一条笔直的跑道长200米,明明跑了4个来回,他一共跑了()米。
答案
200×2×4=1600(米)
答:他一共跑了1600米。
答:他一共跑了1600米。
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