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1.（2024·湖北）张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况。再次出使西域时，他派副使访问了安息。随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域 （
A.改善了国家的财政状况
B.促进了西汉与西域相互了解
C.加强中央对地方的控制
D.有利于“文景之治”的出现
B
）A.改善了国家的财政状况
B.促进了西汉与西域相互了解
C.加强中央对地方的控制
D.有利于“文景之治”的出现
答案
1. B
2. 在学习《丝绸之路的开通与经营西域》时，历史老师组织学生合作探究某一话题。同学们分享讨论结果如下。
据此可知，老师组织讨论的话题是“丝绸之路”开辟的
（
A.条件
B.人物
C.过程
D.评价
据此可知，老师组织讨论的话题是“丝绸之路”开辟的
（
D
）A.条件
B.人物
C.过程
D.评价
答案
2. D
3. 标志着今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区开始归属中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分的事件是（
A.班超出使西域
B.张骞出使西域
C.西汉政府设立西域都护府
D.东汉政府设立西域长史府
C
）A.班超出使西域
B.张骞出使西域
C.西汉政府设立西域都护府
D.东汉政府设立西域长史府
答案
3. C
4. 2014年6月，第38届世界遗产大会上，由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”成功入选《世界遗产名录》。该遗产主要
反映了（
A.文明的交流与互动
B.汉代江南的开发
C.儒家思想的发展传播
D.两汉的医学成就
反映了（
A
）A.文明的交流与互动
B.汉代江南的开发
C.儒家思想的发展传播
D.两汉的医学成就
答案
4. A
5.（2025·北京海淀 改编）丝绸之路在地理上只是跨越亚欧大陆的一条通道，它对世界文化的意义却远不止此。
材料一 教材第79页《张骞第一次出使西域路线图》
教材第80页《丝绸之路图》
（1）依据所学知识，判断地图所对应的历史事件（或现象），并说明历史事件（或现象）之间的关系。
地图对应的历史事件（或现象）：（填写序号即可）
图1：
图2：
A. 丝绸之路开通
B. 张骞第一次出使西域
材料二 西域都护作为汉朝政府派驻西域的最高军政长官，其职责一是维护社会安定，征调西域各地武装力量，反击匈奴奴隶主贵族势力；二是安抚西域诸国，代表中央政府，掌管地方首领的任免奖惩；三是发展屯田事业，确保丝绸之路畅通。
——洪涛《汉西域都护府的建立及其历史地位》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉朝设置西域都护的作用。
材料三 丝绸之路开通后，出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到世界各国，特别是欧洲国家权贵和上流社会把丝绸看成上等物品，是高贵身份的标志，丝绸的销售价格几乎与黄金价格持平。除了丝绸制品，中国商人还把代表先进技术水平的铁制品、金银饰品、镜子等贩运到西方国家。同时，商人们也把西方国家精美的商品贩运回中原，同时带回了很多物种，如我们目前常见的葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜、黄瓜等水果和蔬菜。
中国传承至今的儒家文化和汉字影响了东亚和东南亚许多国家和地区文明的进程，古罗马文化也影响了南欧、北非和西亚及地中海沿岸许多国家和地区。中原汉族的文字、语言，先进的铸铁、开渠、打井技术，农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区。
——摘编自张强《古丝绸之路时期的交通运输发展简史》
（3）根据材料三并结合所学知识，概括丝绸之路的作用。
材料四 今年是我提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。
——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界——在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》（2023年10月18日）
（4）综合以上材料，谈谈你对今天共建“一带一路”的认识。
材料一 教材第79页《张骞第一次出使西域路线图》
教材第80页《丝绸之路图》
（1）依据所学知识，判断地图所对应的历史事件（或现象），并说明历史事件（或现象）之间的关系。
地图对应的历史事件（或现象）：（填写序号即可）
图1：
B
图2：
A
A. 丝绸之路开通
B. 张骞第一次出使西域
材料二 西域都护作为汉朝政府派驻西域的最高军政长官，其职责一是维护社会安定，征调西域各地武装力量，反击匈奴奴隶主贵族势力；二是安抚西域诸国，代表中央政府，掌管地方首领的任免奖惩；三是发展屯田事业，确保丝绸之路畅通。
——洪涛《汉西域都护府的建立及其历史地位》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉朝设置西域都护的作用。
材料三 丝绸之路开通后，出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到世界各国，特别是欧洲国家权贵和上流社会把丝绸看成上等物品，是高贵身份的标志，丝绸的销售价格几乎与黄金价格持平。除了丝绸制品，中国商人还把代表先进技术水平的铁制品、金银饰品、镜子等贩运到西方国家。同时，商人们也把西方国家精美的商品贩运回中原，同时带回了很多物种，如我们目前常见的葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜、黄瓜等水果和蔬菜。
中国传承至今的儒家文化和汉字影响了东亚和东南亚许多国家和地区文明的进程，古罗马文化也影响了南欧、北非和西亚及地中海沿岸许多国家和地区。中原汉族的文字、语言，先进的铸铁、开渠、打井技术，农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区。
——摘编自张强《古丝绸之路时期的交通运输发展简史》
（3）根据材料三并结合所学知识，概括丝绸之路的作用。
材料四 今年是我提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。
——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界——在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》（2023年10月18日）
（4）综合以上材料，谈谈你对今天共建“一带一路”的认识。
答案
5.（1）图1：B；图2：A。
关系：
示例：张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“丝绸之路”。
（2）维护西域地区社会安定；保证中央政府对西域地区的有效管辖；保障丝绸之路的通畅。
（3）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种交流；有利于文化的传播；有利于中国各民族的交往、交流、交融。
（4）略。
【解析】（1）本题考查同学们对《张骞第一次出使西域路线图》《丝绸之路图》的识读及对两条路线之间的因果关联的认知水平。结合所学知识即可回答。
（2）本题考查内容为汉朝设置西域都护的作用。根据材料二中关键信息“维护社会安定，征调西域各地武装力量，反击匈奴奴隶主贵族势力”“代表汉中央政府，掌管地方首领的任免奖惩”“确保丝绸之路畅通”并结合所学知识归纳概括。
（3）本题考查内容为丝绸之路的作用。根据材料三中关键信息“出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到世界各国”“除了丝绸制品，中国商人还把代表先进技术水平的铁制品、金银饰品、镜子等贩运到西方国家”“商人们也把西方国家精美的商品贩运回中原，同时带回了很多物种”，可得出促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种交流；根据材料三中中国文化和罗马文化影响了丝绸之路沿线“许多国家和地区文明的进程”，可得出丝绸之路有利于文化的传播；根据材料三中“中原汉族的文字、语言，先进的铸铁、开渠、打井技术，农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区”，可得出丝绸之路有利于中国各民族的交往、交流、交融。
关系：
示例：张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“丝绸之路”。
（2）维护西域地区社会安定；保证中央政府对西域地区的有效管辖；保障丝绸之路的通畅。
（3）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种交流；有利于文化的传播；有利于中国各民族的交往、交流、交融。
（4）略。
【解析】（1）本题考查同学们对《张骞第一次出使西域路线图》《丝绸之路图》的识读及对两条路线之间的因果关联的认知水平。结合所学知识即可回答。
（2）本题考查内容为汉朝设置西域都护的作用。根据材料二中关键信息“维护社会安定，征调西域各地武装力量，反击匈奴奴隶主贵族势力”“代表汉中央政府，掌管地方首领的任免奖惩”“确保丝绸之路畅通”并结合所学知识归纳概括。
（3）本题考查内容为丝绸之路的作用。根据材料三中关键信息“出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到世界各国”“除了丝绸制品，中国商人还把代表先进技术水平的铁制品、金银饰品、镜子等贩运到西方国家”“商人们也把西方国家精美的商品贩运回中原，同时带回了很多物种”，可得出促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种交流；根据材料三中中国文化和罗马文化影响了丝绸之路沿线“许多国家和地区文明的进程”，可得出丝绸之路有利于文化的传播；根据材料三中“中原汉族的文字、语言，先进的铸铁、开渠、打井技术，农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区”，可得出丝绸之路有利于中国各民族的交往、交流、交融。
