同学们,前面我们已经学过了“以一当一”的条形图,那么“以一当多”的条形图又该怎样绘制呢?它与“以一当一”的条形图有什么联系与区别?我们一起来试一试吧!
四(1)班同学最喜欢的一种早餐统计如下表。

仔细观察上表中的信息,根据这些数据绘制条形统计图。


上面两幅条形图记录的数据是相同的,请仔细观察,它们有什么不同的地方?用哪一幅图记录这些数据更合适?为什么?

绘制操作：
在左图中，将牛奶对应的直条涂至纵轴刻度6处，豆浆对应的直条涂至纵轴刻度12处，粥对应的直条涂至纵轴刻度24处。
在右图中，将牛奶对应的直条涂至纵轴刻度6处，豆浆对应的直条涂至纵轴刻度12处，粥对应的直条涂至纵轴刻度24处。
两幅图不同点：两幅条形统计图纵轴上每1小格代表的人数不同，左图每格代表2人，右图每格代表1人。
答：用左侧的条形图记录这些数据更合适。因为统计的最大人数是24，所有数据都是2的倍数，使用每格代表2人的“以一当多”条形图，绘制时需要的格子数更少，画图更简便，也能清晰准确地表示出各数据的大小，更节省版面。