三 旅途中，看到不同的美景我会拍照分享。
我能为美景选择合适的量词。（填序号）
1. ①轮 ②个 ③条 ④座
一( )明月空中悬，
一( )宝塔江边立，
一( )渔船江中划，
一( )渔夫船上坐，
月下景色美如画。

2. ①处 ②艘 ③群
一( )港湾海水蓝，
一( )轮船岸边停，
一( )海鸥天上飞，
天蓝水碧风光美。

①
; ④
; ③
; ②
; ①
; ②
; ③

四 我能认真写下旅行日记，记录旅途见闻。
我和＜péng you＞______ 戴上帽子，走进山＜gǔ＞______。
高大的＜sōng bǎi＞______ 在向我打招呼。一只小兔
在草＜cóng＞______ 边＜xiū＞______ 息。＜jīn＞______ 色的＜guì＞______ 花散
发出好闻的香味，这里的景色可真迷人。

朋
; 友
; 谷
; 松
; 柏
; 丛
; 休
; 金
; 桂

五 前方到站——佳句营。我能根据语段内容将句子补充完整。
1. 树木各不相同。________高，榕树壮，梧桐树叶像________。________秋天叶儿红，________四季披绿装。
2. 我看到那棵已经一百多岁的银杏树树干粗大，枝叶茂密，想起课本上的一句话：“______，________。”落叶飘飘，我不禁开始吟诵：“______，叶落归根。”
3. 在农产品展览馆里，我了解到了我国现代农业的发展史。“秋季里，稻上场，________”，袁（yuán）隆（lóng）平爷爷为我国农业的发展作出了杰出的贡献。

杨树
; 手掌
; 枫树
; 松柏
; 银杏水杉活化石 ; 金桂开花满院香 ; 树高百尺
; 谷像黄金粒粒香