7.(政治认同,责任意识,健全人格,道德修养)
少年袁隆平
6岁时,他和同学们参观美丽的园艺场,从那时起,他就特别喜欢大自然,盼着长大后能有一个自己的园艺场。1937年,日本发动全面侵华战争,国家内忧外患。此时,他最大的愿望是一家人能吃饱穿暖。
青年袁隆平
1959—1961年,我国的国民经济发生严重困难。30来岁的他说:“作为新中国培育出来的第一代学农大学生,我下定决心要解决粮食问题,让全国老百姓吃饱饭。”
晚年袁隆平
袁老已经获得了“共和国勋章”等一系列荣誉,我国的杂交水稻亩产量也从200多公斤提高到1200多公斤。但他却说:“我的愿望是杂交水稻覆盖全球,把中国最好的杂交水稻推向全世界,让全人类远离饥饿。”
结合材料,联系道德与法治课程内容,谈谈袁隆平的故事给我们树立人生目标带来的启示。

7. 树立人生目标,应当从自身实际出发;树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合;树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。

8.(政治认同,健全人格,责任意识)我们每一个人,都应该很清晰地为自己设置人生目标,这是非常重要的。否则,即使具备很多外部条件,包括社会的条件以及方方面面的条件,恐怕你也不一定会成功。
为了更好地认识自我,树立正确的人生目标,请结合所学内容,思考并回答下列问题:
【自我剖析】
(1)临近七年级第一学期期末,你是否还有尚未完成的小目标?请认真分析没有实现目标的原因。倘若你的小目标都已实现,请你认真总结目标实现的理由。
【自我完善】
(2)砥砺前行,不负青春。请写一段励志语以激励青春年少的你。

8.(1)结合自己的实际情况作答即可。目标没有实现的原因:目标设计得不合理;目标不明确或不具体;缺乏长期坚持的毅力;缺乏计划和规划,缺乏经验和知识;等等。总结目标实现的理由:明确的目标让自己保持着内驱力;制订可行的计划;科学管理时间;坚持和有毅力;保持积极的心态;等等。
(2)人生重要的不是所站的位置,而是你所要走的方向!拥有梦想是一种幸福,而追逐梦想是一种奋斗!