9. 影片《大鱼海棠》的名字引起了同学们的兴趣,他们想起了“海棠迷”陆游,于是收集了陆游的两首诗与一些资料,开展了一次专题讨论。请你参与同学们的讨论。(6分)

王兴:我从【甲】诗“看花南陌复东阡”中,看到一个在东西南北各条道路上反复观赏海棠花,以至于被世人唤作“海棠颠”的陆游。
我:我从资料卡与【乙】诗“老去懒寻年少梦,春分不减社前寒”中读出一个(1)
李绍:我收集到电影《大鱼海棠》的一张海报(见右图),看到鲜妍美丽的海棠花如仙子一般,我突然明白了为什么陆游会如此痴爱海棠花。
我:再结合资料卡内容,我也明白了陆游痴迷海棠花是因为(2)

(4分)
王兴:我从【甲】诗“看花南陌复东阡”中,看到一个在东西南北各条道路上反复观赏海棠花,以至于被世人唤作“海棠颠”的陆游。
我:我从资料卡与【乙】诗“老去懒寻年少梦,春分不减社前寒”中读出一个(1)
已没有了少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂,对平生抱负难以施展而深感无奈
的陆游。(仿照王兴的说法分析陆游的形象)(2分)李绍:我收集到电影《大鱼海棠》的一张海报(见右图),看到鲜妍美丽的海棠花如仙子一般,我突然明白了为什么陆游会如此痴爱海棠花。
我:再结合资料卡内容,我也明白了陆游痴迷海棠花是因为(2)
海棠花开似锦,鲜妍美丽,艳美高雅。陆游爱海棠,不光爱其外观,更喜其风骨。海棠娇而不媚,高贵而坚贞,它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合,海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合,所以他爱海棠,写海棠。
(4分)
答案
9.(1)已没有了少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂,对平生抱负难以施展而深感无奈(2分)
(2)海棠花开似锦,鲜妍美丽,艳美高雅。陆游爱海棠,不光爱其外观,更喜其风骨。海棠娇而不媚,高贵而坚贞,它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合,海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合,所以他爱海棠,写海棠。(4分)
(2)海棠花开似锦,鲜妍美丽,艳美高雅。陆游爱海棠,不光爱其外观,更喜其风骨。海棠娇而不媚,高贵而坚贞,它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合,海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合,所以他爱海棠,写海棠。(4分)
解析
【分析】解答本题需分两步思考:第(1)问要仿照王兴的分析逻辑,从乙诗的关键词句提炼陆游的形象,需先理解“老去懒寻年少梦,春分不减社前寒”的含义,抓住“老去”“懒寻年少梦”等词句,分析陆游年老后的状态;第(2)问需结合海棠的特点与陆游的品行,分析陆游痴迷海棠的原因,要从海棠的外观、风骨与陆游精神品质的契合点入手。
【解析】第(1)问:乙诗中“老去懒寻年少梦”意为陆游年老后不再追寻少年时的豪情壮志,“春分不减社前寒”体现他即便到春分时节仍保持早年清寒风骨,结合王兴提炼形象的方法,可分析出陆游已无少年意气与壮年裘马轻狂,因平生抱负难展而深感无奈。第(2)问:海棠花外观鲜妍美丽,风骨娇而不媚、高贵坚贞,其与朝日争辉的品质契合陆游高洁的品行,海棠的美德也契合陆游誓死报国的崇高精神,因此陆游痴迷海棠。
【答案】(1)已没有了少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂,对平生抱负难以施展而深感无奈(2分)
(2)海棠花开似锦,鲜妍美丽,艳美高雅。陆游爱海棠,不光爱其外观,更喜其风骨。海棠娇而不媚,高贵而坚贞,它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合,海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合,所以他爱海棠,写海棠。(4分)
【知识点】古诗词人物形象分析、古诗词情感主旨分析、意象与情感的关联
【点评】本题结合陆游诗句与《大鱼海棠》的海棠意象,考查学生对古诗词中人物形象、情感的理解,要求学生读懂诗句,结合意象分析人物品质与情感,需具备一定的古诗词鉴赏能力。
【难度系数】0.5
【解析】第(1)问:乙诗中“老去懒寻年少梦”意为陆游年老后不再追寻少年时的豪情壮志,“春分不减社前寒”体现他即便到春分时节仍保持早年清寒风骨,结合王兴提炼形象的方法,可分析出陆游已无少年意气与壮年裘马轻狂,因平生抱负难展而深感无奈。第(2)问:海棠花外观鲜妍美丽,风骨娇而不媚、高贵坚贞,其与朝日争辉的品质契合陆游高洁的品行,海棠的美德也契合陆游誓死报国的崇高精神,因此陆游痴迷海棠。
【答案】(1)已没有了少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂,对平生抱负难以施展而深感无奈(2分)
(2)海棠花开似锦,鲜妍美丽,艳美高雅。陆游爱海棠,不光爱其外观,更喜其风骨。海棠娇而不媚,高贵而坚贞,它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合,海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合,所以他爱海棠,写海棠。(4分)
【知识点】古诗词人物形象分析、古诗词情感主旨分析、意象与情感的关联
【点评】本题结合陆游诗句与《大鱼海棠》的海棠意象,考查学生对古诗词中人物形象、情感的理解,要求学生读懂诗句,结合意象分析人物品质与情感,需具备一定的古诗词鉴赏能力。
【难度系数】0.5
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