20. 阅读下列材料。(18分)
材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建君主专制的新的历史时代。
材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。
——司马迁《史记》
材料三：以下是某校七年级学生小明对秦始皇作的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套君主专制中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。
(1) 从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？(6分)
(2) 依据材料二，分析司马迁是怎样看待秦始皇的。(6分)
(3) 材料一、材料二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、材料二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？(6分)

20. (1) 评价:秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。他开创了中央集权的封建君主专制时代。(2)秦始皇实行了暴政,导致民不聊生。(3) 全面;一分为二。

【分析】
本题围绕秦始皇的评价展开，需结合三则材料分别提取不同人物的观点，第三问需对比材料一、二的片面性与材料三的全面性，核心思路是从材料中精准提取信息，掌握历史人物评价的基本原则（全面、一分为二）。
【解析】
第(1)问：从材料一直接提取翦伯赞对秦始皇的评价及依据，即评价为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据是他开创了中央集权的封建君主专制时代。
第(2)问：从材料二概括司马迁的看法，即秦始皇实行暴政，导致民不聊生。
第(3)问：对比材料一、二的片面评价（仅从功或过单方面），材料三既肯定秦始皇的功绩，又指出其暴政，体现了全面、一分为二的评价方法。
【答案】
(1) 评价:秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。依据:他开创了中央集权的封建君主专制时代。
(2) 秦始皇实行了暴政,导致民不聊生。
(3) 全面;一分为二。
【知识点】
秦始皇的评价、史学评价方法
【点评】
本题通过不同人物对秦始皇的评价，考查学生从材料提取信息、分析历史人物评价方法的能力，引导学生树立全面、一分为二评价历史人物的意识。
【难度系数】
0.6