三、全国工人运动的高涨

思考三:京汉铁路工人罢工失败后,中国共产党得到了什么认识?

1. 京汉铁路工人
2. 团结一切可能的同盟者
思考三：中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。

【分析】本题考查中国共产党成立后第一次全国工人运动高涨的相关史实，解题时需准确识记1923年将工人运动推向顶峰的罢工事件，以及京汉铁路工人罢工失败后中国共产党的反思结论。首先回忆，1923年2月的大罢工是京汉铁路工人大罢工，对应第一空；再根据所学，罢工失败后共产党认识到要团结一切可能的同盟者，对应第二空，思考三的问题也基于此结论。
【解析】1. 1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，此次罢工将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰，因此第一空应填“京汉铁路工人”。2. 京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党总结经验教训，认识到单靠工人阶级单枪匹马无法战胜强大的敌人，必须团结一切可能的同盟者，才能取得革命胜利，因此第二空应填“团结一切可能的同盟者”；思考三的问题答案即为此结论：中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
【答案】1. 京汉铁路工人；2. 团结一切可能的同盟者；思考三：中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
【知识点】中国工人运动、中共早期革命探索
【点评】本题属于历史基础知识考查题，聚焦中国共产党成立初期工人运动的关键事件及经验总结，内容明确，难度较低，只要准确识记相关史实即可正确作答。
【难度系数】0.3

1. 1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《Bolshevism的胜利》；1920年，李大钊发起成立中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。这表明李大钊是中国【 】

A.民主革命的先行者
B.传播马克思主义的先驱
C.“实业救国”的践行者
D.近代新式教育的倡导者

1.B

【分析】首先提取题干中李大钊的关键活动：发表介绍十月革命与马克思主义的文章、成立研究马克思主义的团体，这些活动均围绕马克思主义的传播展开。再逐一分析选项对应的人物或领域，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】题干中李大钊的核心事迹是传播马克思主义：1918年发表介绍十月革命和马克思主义的文章，1920年成立研究马克思主义的团体。A选项“民主革命的先行者”是孙中山的称号，与李大钊无关；C选项“实业救国”的践行者代表是张謇，不符合题干内容；D选项“近代新式教育的倡导者”与题干活动无关；只有B选项“传播马克思主义的先驱”符合李大钊的历史贡献，故答案为B。
【答案】B
【知识点】马克思主义在中国的传播；近代历史人物评价
【点评】本题考查李大钊的历史贡献，解题关键是抓住题干中与马克思主义传播相关的核心信息，区分不同历史人物的主要事迹，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8

2. 1920年,各地共产主义小组创办近代《劳动音》《劳动界》等刊物,以通俗易懂的文字在工人群众中开展马克思主义教育。这些
举措主要是为了
【 】【 】

A.提升工人阶级的革命认知
B.联合工人开展政治、经济斗争
C.借助通俗内容传播传统文化
D.扩大刊物在社会的影响力

2.A

【分析】首先明确题干核心信息：1920年各地共产主义小组创办面向工人的通俗刊物，核心目的是在工人中开展马克思主义教育。解题思路为：先理解举措的性质（马克思主义教育），再逐一分析选项，排除与题干核心不符的选项，选出对应举措主要目的的答案。
【解析】题干明确指出举措是“在工人群众中开展马克思主义教育”。A选项：马克思主义教育的开展，本质是提升工人阶级对革命的认知，符合举措的主要目的；B选项：题干举措是开展教育，而非直接联合工人进行政治、经济斗争，排除；C选项：传播的是马克思主义，并非传统文化，排除；D选项：创办刊物的核心目的是教育工人，而非扩大刊物影响力，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】马克思主义在中国的传播、工人运动
【点评】本题考查近代中国马克思主义传播的相关史实，需准确把握题干中“开展马克思主义教育”这一核心信息，区分举措的直接目的与干扰项，属于基础历史题，难度适中。
【难度系数】0.6