2026年学习与巩固六年级语文上册人教版第2页答案
四、阅读短文,完成练习。
草原八月末(节选)
车子进入内蒙古境内,天地顿然开阔。两边也有山,但都变成缓缓的土坡,随着地形的起伏,草场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。草色已经转黄了,在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动,那金色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光。草并不深,刚可没脚脖子,但难得的平整,就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯,我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大,除了天,就剩下一个它;除了天的蓝,就是它的绿;除了天上的云朵,就剩下这地毯上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌,已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。
车子在缓缓地滑行,除了车轮与草的摩擦声,便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界,这里只有颜色没有声音。草一丝不动,因此你也无法联想到风的运动。停车下地,我又疑是回到了中世纪。这是桃花源吗?该有武陵人的问答声。是蓬莱岛吗?该有浪涛的拍岸声。放眼尽量地望,细细地寻,不见一个人,于是那牛羊群也不像人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动,它们不时抬起头看我们几眼,或甩一下尾,像是无声电影里的物,玻璃缸里的鱼,或阳光下的影。仿佛连空气也没有了,周围的世界竟是这样空明。
这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠。远望,一片林子就如黄呢毯上的一道三色积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。大自然向来是以驳杂多彩的色和参差不齐的形为其变幻之美,眼前这种异样的整齐美、装饰美,倒使我怀疑不在自然中。
我们将返回时,主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说,看花易,看这草原的纯真难。感谢上天的安排,阴差阳错,我们在花已尽,雪未落,草原这位小姐换装的一刹那见到了她不遮不掩的真美。
大凡看景只看人为的热闹,是初级;抛开人的热闹看自然之景,是中级;又能抛开浮在自然景上的迷眼繁华而看出个味和理来,如读小说分开故事读里面的美学、哲学,这才是高级。这时自然美的韵律便与你的心律共振,你就可与自然对话交流了。
呜呼!草原八月末。大矣!净矣!静矣!真矣!山水原来也和人一样会一见钟情,如诗一样耐人寻味。我一步三回头地离开那块神秘的草地。明年这时还能再来吗?我的草原!
(作者梁衡,选用时有改动)
1.作者笔下的“草原八月末”主要具有哪四个显著的特点?从文中找出四个单字来概括。
大、净、静、真。

2.本文和老舍的《草原》都运用了在景物描写中融入感受的写法。从本文中找出一处这样的句子,抄写下来。
示例:看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影

无踪。

3.读到“那金色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光”这句话,我仿佛看到了
示例:阳光洒在泛黄的草叶上,流动的金光随车子移动不停晃动,像水波、绸缎泛着亮眼的光泽
,仿佛感受到了
草原非常辽阔,日光和煦,心情变得松弛舒畅
。
4.比较老舍的《草原》和本文,下列说法正确的是(
AC
)。(多选)
A.两篇文章都写了草原的辽阔,但梁衡更突出草原的“净”和“静”,老舍更突出草原的“绿”和“生机”。
B.两篇文章都运用了动静结合的写法,梁衡以静写静,老舍以动衬静。
C.梁衡侧重写草原的自然之美和审美感悟,老舍侧重写草原之美和蒙汉情深。
D.梁衡觉得八月末的草原比花开时更美,老舍觉得花开时的草原才最美。
5.文章结尾,作者感叹“山水原来也和人一样会一见钟情,如诗一样耐人寻味”。为什么说山水“如诗一样耐人寻味”?
示例:草原的美含蓄深沉,不局限于外在景色,能带给人心灵的触动与诸多感悟。在初见震撼之后,回想起来依旧意蕴悠长,值得反复品

味,因此说它如诗一样耐人寻味。

答案

1. 大、净、静、真。
2. 示例:看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。
3. 示例:阳光洒在泛黄的草叶上,流动的金光随车子移动不停晃动,像水波、绸缎泛着亮眼的光泽 草原非常辽阔,日光和煦,心情变得松弛舒畅
4. AC
5. 示例:草原的美含蓄深沉,不局限于外在景色,能带给人心灵的触动与诸多感悟。在初见震撼之后,回想起来依旧意蕴悠长,值得反复品味,因此说它如诗一样耐人寻味。