五、阅读课文片段，完成练习。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1. 文段中，描写爬山虎一脚一脚往上爬的动词有：、、、、。
2.“巴住墙”中“巴”的意思是，能从中体会到。
3.“细丝原先是直的，现在弯曲了”，由加点词可以知道作者采用的观察方式是（）。
A.细致观察 B.连续观察

1.触 变 巴 拉 贴
2.紧紧地粘住、牢牢地吸附住 爬山虎的脚抓墙抓得非常牢固，有顽强的生命力
3.B

六、阅读短文，完成练习。
牵牛花(节选）
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。
藤蔓从两瓣子叶中间延伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。
今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。他日花开，可以推知将比往年的盛大。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹，实际却无时不回旋向上，先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白茸毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上的斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧，但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。
即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
(作者叶圣陶，有改动)
1.第1自然段中加点词“老把戏”是指什么？用“~~~~”在短文中画出来。
2.为什么作者能知道“起头的一批花蕾是开不出来的”？（）
A.因为起头的一批花蕾长得太小了，像谷粒一样。
B.因为作者通过几年的连续观察，积累了经验，发现早期花蕾养分不足，还没旺盛就会萎去。
C.因为今年的叶子太绿太厚，抢走了花蕾的养分。
3.短文说“兴趣并不专在看花”，作者的兴趣还在哪里？

1.随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠
2.B
3.作者的兴趣还在观察牵牛花藤蔓不断生长、努力向上爬的过程。