(二)秋
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时,万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。(A)那一片片庄稼,远看,好像
你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累:有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧,这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;(B)瞧,那边的山上,枫叶如醉,遮盖了半个天空,红得像
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
(作者:刘沁园,有删改)
1.素养练·理解词语 用“
2.新趋势 跟随着秋天的脚步,我们好像看到了一幅幅美丽的图景。照样子写一写。

我最喜欢
3.选择恰当的句子填入文中A、B两句的横线上(填序号),并任选一句写出自己的感悟。
①火焰在燃烧 ②翻滚着的千层波浪
我选择
4.短文采用了
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时,万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。(A)那一片片庄稼,远看,好像
②翻滚着的千层波浪
;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处欢声笑语,机声和鸣。你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累:有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧,这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;(B)瞧,那边的山上,枫叶如醉,遮盖了半个天空,红得像
①火焰在燃烧
。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
(作者:刘沁园,有删改)
1.素养练·理解词语 用“
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
”画出描写菊花姿态的句子,由此我知道了“千姿百态”的意思是形容姿态多种多样,各不相同
。2.新趋势 跟随着秋天的脚步,我们好像看到了一幅幅美丽的图景。照样子写一写。
我最喜欢
五谷飘香
图,因为这幅画有声有色,让我感受到了人们丰收的喜悦
。3.选择恰当的句子填入文中A、B两句的横线上(填序号),并任选一句写出自己的感悟。
①火焰在燃烧 ②翻滚着的千层波浪
我选择
B
句,这句话采用了比喻
手法,写出了枫叶红得热烈、鲜艳,有生气
。4.短文采用了
总—分—总
的结构方式,表现了作者对秋天的赞美和喜爱
之情。答案
1. 它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。 形容姿态多种多样,各不相同
2. ①五谷飘香 ②硕果累累 ③走上山坡
示例:五谷飘香 这幅画有声有色,让我感受到了人们丰收的喜悦
3. A② B①
示例:B 比喻 枫叶红得热烈、鲜艳,有生气
4. 总—分—总 对秋天的赞美和喜爱
2. ①五谷飘香 ②硕果累累 ③走上山坡
示例:五谷飘香 这幅画有声有色,让我感受到了人们丰收的喜悦
3. A② B①
示例:B 比喻 枫叶红得热烈、鲜艳,有生气
4. 总—分—总 对秋天的赞美和喜爱
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