七、Read and choose.（读一读，选择合适的选项补全短文。）
A. sunny B. cloudy C. snowy D. rainy E. foggy
Good morning, everyone! This is the weather report. It's 1. ❄ in Harbin. It's 2. ≡ in Lhasa. In Guangzhou, it's 3. ☀. In Shanghai, it's 4. . And it's 5. ☁🌧 in Beijing.

1. C 2. E 3. A 4. B 5. D

【分析】
本题是根据天气图标匹配对应的天气形容词，解题思路为：先观察每个城市对应的天气图标，再结合给出的天气形容词选项，逐一对应选出正确答案。具体步骤：1.识别哈尔滨的雪花图标，匹配对应天气；2.识别拉萨的雾状图标，匹配对应天气；3.识别广州的太阳图标，匹配对应天气；4.识别上海的云图标，匹配对应天气；5.识别北京的云加雨图标，匹配对应天气。
【解析】
1.哈尔滨的天气图标为雪花❄，对应天气形容词snowy，故选C；
2.拉萨的天气图标为雾状，对应天气形容词foggy，故选E；
3.广州的天气图标为太阳☀，对应天气形容词sunny，故选A；
4.上海的天气图标为云，对应天气形容词cloudy，故选B；
5.北京的天气图标为云加雨，对应天气形容词rainy，故选D。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】
天气词汇、英语阅读选择
【点评】
本题结合天气图标考查天气类形容词的运用，需学生掌握常见天气图标对应的英语词汇，题型基础，难度适中。
【难度系数】
0.6

八、Read and finish.（读一读，完成下列任务。）
A
Hi! I'm Amy. I have a fun and busy week! On Monday, I have maths, Chinese and English at school. I like English. On Wednesday, I am in the art club. We make a season book with colourful pictures! On Saturday, I help my grandparents plant flowers in the garden. On Sunday, I go to the park with my classmates. We play games, sing and dance! I love my week because I learn, help, and play with friends!
任务一 Read and judge.（读一读，判断正“T”误“F”。）
（）1. Amy is busy but happy.
（）2. Chinese is Amy's favourite subject.
（）3. On Thursday, she makes a season book.
（）4. On Sundays, she goes to the park with her parents.
（）5. Amy reads books in the park with her friends.

1. T 2. F 3. F 4. F 5. F

【分析】
做这类判断正误题，需先通读短文掌握大意，再逐题将题干与原文对应信息比对：若题干与原文表述一致则判断为T，不一致则为F。具体步骤为：1.定位题干关键词；2.回到原文找对应内容；3.对比两者是否相符，得出结论。
【解析】
1.原文提到Amy有“fun and busy week”且“love my week”，说明她忙碌又开心，故判断为T；
2.原文明确说Amy“I like English”，并非最喜欢语文，故判断为F；
3.原文提到制作季节书是在周三的艺术俱乐部，不是周四，故判断为F；
4.原文说Amy周日和同学去公园，不是父母，故判断为F；
5.原文提到周日在公园的活动是玩游戏、唱歌、跳舞，没有读书，故判断为F。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. F 5. F
【知识点】
英语阅读理解、细节判断
【点评】
本题为小学英语阅读理解的判断正误题型，侧重考查学生对短文细节信息的抓取与辨析能力，难度较低，只要仔细对照原文即可正确作答，需注意避免因粗心看错时间、人物等细节。
【难度系数】
0.8

B
My name's Judy. My favourite season is summer. It's hot in summer. But the sky is blue, the flowers are very beautiful and colourful. I can draw pictures. I have three good friends. They are Lucy, Mike and Billy. Lucy
likes spring. It's warm in spring. She can have a picnic(野餐) with her mum and dad. Mike likes winter. He can play in the snow happily. Billy likes autumn. It's cool in autumn. He can play basketball with his brother. We all like different seasons and enjoy(享受) our happy life.
任务二 Read and finish.（读一读，完成思维导图。）

任务三 Read and answer.（读一读，回答问题。）
2. Do you like your life, Judy?

3. What season do you like? Why?

任务二 1. ① draw pictures ② winter ③ play in the snow ④ autumn
任务三 2. Yes, I do. 3. I like autumn. It's cool.（答案不唯一。）

【分析】
本题分为任务二（完成思维导图）和任务三（回答问题）。解题时需先通读短文，提取对应人物的季节、活动等关键信息，再结合问题要求作答：任务二需匹配人物与对应的季节、活动；任务三第2题根据短文结尾的表述判断回答，第3题为开放性问题，结合合理内容作答即可。
【解析】
任务二：① 由短文第一段“I can draw pictures.”可知，Judy在夏天能做的活动是draw pictures；② 由短文第二段“Mike likes winter.”可知，Mike喜欢的季节是winter；③ 由短文第二段“He can play in the snow happily.”可知，Mike在冬天能做的活动是play in the snow；④ 由短文第二段“Billy likes autumn.”可知，Billy喜欢的季节是autumn。
任务三：2. 短文最后提到“enjoy our happy life”，说明Judy喜欢自己的生活，故回答Yes, I do.；3. 本题为开放性问题，结合季节特点合理作答，如I like autumn. It's cool.
【答案】
任务二 ① draw pictures ② winter ③ play in the snow ④ autumn；任务三 2. Yes, I do. 3. I like autumn. It's cool.（答案不唯一）
【知识点】
英语阅读理解、信息提取
【点评】
本题考查学生从英语短文中提取关键信息的能力，题型基础，贴合小学英语学习的常见考查形式，有助于巩固季节与活动相关的词汇及表达。
【难度系数】
0.7