1. When is your birthday? 你的生日是什么时候?
【感知】(1)—When is your music class? 你的音乐课在什么时候?
—On Monday. 在周一。
(2)—When do you come to Jinan? 你什么时候来济南?
—In May. 五月份。
【思考】
【运用】
(1)——他的生日是什么时候?
——8月10日。
—
—On 10th August. /On August 10th.
(2)—
—On April 21st.
A. Where B. What
C. When D. How
(3)Jessie's birthday is on June 14th.(对画线部分提问)
【感知】(1)—When is your music class? 你的音乐课在什么时候?
—On Monday. 在周一。
(2)—When do you come to Jinan? 你什么时候来济南?
—In May. 五月份。
【思考】
when
是疑问副词,意为“什么时候”,引导特殊疑问句,用来询问时间。when提问的时间范围比较广,既可以是年、月、日、上午、下午等,也可以是几点钟。【运用】
(1)——他的生日是什么时候?
——8月10日。
—
When
is his birthday
?—On 10th August. /On August 10th.
(2)—
C
do you have an English party?—On April 21st.
A. Where B. What
C. When D. How
(3)Jessie's birthday is on June 14th.(对画线部分提问)
When
is
Jessie's birthday?答案
思考:when
运用:(1) When; birthday
(2) C
(3) When is
运用:(1) When; birthday
(2) C
(3) When is
解析
【分析】本题考查疑问副词when的用法,首先根据描述确定对应疑问词,再结合答语的时间信息完成特殊疑问句的填空或选择。
【解析】
思考:根据后文“意为‘什么时候’,引导特殊疑问句,用来询问时间”的描述,可知此处应填疑问副词when。
运用:
(1)问句询问“他的生日是什么时候”,需用询问时间的疑问词When,“生日”对应的英文是birthday,故填When;birthday。
(2)答语是具体时间,需选询问时间的疑问词When,选项中C符合要求,故选C。
(3)画线部分是时间,对时间提问用疑问词When,原句为主系表结构,将be动词is提前,故填When is。
【答案】思考:when;运用:(1) When; birthday;(2) C;(3) When is
【知识点】疑问副词when用法,特殊疑问句
【点评】本题围绕疑问副词when对时间提问的基础用法展开,属于语法基础题,掌握相关知识点即可解答。
【难度系数】0.9
【解析】
思考:根据后文“意为‘什么时候’,引导特殊疑问句,用来询问时间”的描述,可知此处应填疑问副词when。
运用:
(1)问句询问“他的生日是什么时候”,需用询问时间的疑问词When,“生日”对应的英文是birthday,故填When;birthday。
(2)答语是具体时间,需选询问时间的疑问词When,选项中C符合要求,故选C。
(3)画线部分是时间,对时间提问用疑问词When,原句为主系表结构,将be动词is提前,故填When is。
【答案】思考:when;运用:(1) When; birthday;(2) C;(3) When is
【知识点】疑问副词when用法,特殊疑问句
【点评】本题围绕疑问副词when对时间提问的基础用法展开,属于语法基础题,掌握相关知识点即可解答。
【难度系数】0.9
2. Ordinal Numbers(序数词)
【感知】序数词表示事物的先后顺序,往往与定冠词 the 连用。
请观察以下序数词,并总结出基数词变序数词的规律。

【思考】基变序,有规律,词尾加上;
1、2、3特殊记,结尾字母 tdd;8去,9去,来把 ve 替;整十位,变i,th前有小e;20以上更容易,十位不变,个位变。
【运用】
(1)March is the (three) month of a year.
(2)The boy is . Today is his birthday.
A. fifth; fifth B. five; fifth
C. fifth; five D. five; five
(3)Jim is the (two) boy to come here.
here.
【感知】序数词表示事物的先后顺序,往往与定冠词 the 连用。
请观察以下序数词,并总结出基数词变序数词的规律。
【思考】基变序,有规律,词尾加上;
1、2、3特殊记,结尾字母 tdd;8去,9去,来把 ve 替;整十位,变i,th前有小e;20以上更容易,十位不变,个位变。
【运用】
(1)March is the (three) month of a year.
(2)The boy is . Today is his birthday.
A. fifth; fifth B. five; fifth
C. fifth; five D. five; five
(3)Jim is the (two) boy to come here.
here.
答案
思考:th; t; e; f; y
运用:(1) third
(2) B
(3) second
运用:(1) third
(2) B
(3) second
解析
【分析】首先需掌握基数词变序数词的核心规律,先通过给定的序数词示例总结规则,完成思考部分的填空;再运用总结的规律解答运用题,注意序数词在句中与定冠词the的搭配,以及不同语境下的正确形式。
【解析】
思考部分:基数词变序数词一般在词尾加th;8的序数词为eighth,需去掉词尾的t;9的序数词为ninth,需去掉词尾的e;以ve结尾的基数词变序数词时,用f代替ve;整十位的基数词变序数词时,把y变为i,再加th。
运用部分:
(1)表示“第三个月”,需用three的序数词third,故填third;
(2)第一空表年龄用基数词five,第二空表“第五个生日”用序数词fifth,对应选项B;
(3)表示“第二个男孩”,需用two的序数词second,故填second。
【答案】思考:th; t; e; f; y;运用:(1) third;(2) B;(3) second
【知识点】基数词变序数词规则、序数词的运用
【点评】本题围绕英语序数词的基础知识点展开,先总结规律再应用,是数词模块的常规考查题,需牢记特殊变化规则。
【难度系数】0.3
【解析】
思考部分:基数词变序数词一般在词尾加th;8的序数词为eighth,需去掉词尾的t;9的序数词为ninth,需去掉词尾的e;以ve结尾的基数词变序数词时,用f代替ve;整十位的基数词变序数词时,把y变为i,再加th。
运用部分:
(1)表示“第三个月”,需用three的序数词third,故填third;
(2)第一空表年龄用基数词five,第二空表“第五个生日”用序数词fifth,对应选项B;
(3)表示“第二个男孩”,需用two的序数词second,故填second。
【答案】思考:th; t; e; f; y;运用:(1) third;(2) B;(3) second
【知识点】基数词变序数词规则、序数词的运用
【点评】本题围绕英语序数词的基础知识点展开,先总结规律再应用,是数词模块的常规考查题,需牢记特殊变化规则。
【难度系数】0.3
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