1.读句子,给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)富饶 (láo ráo)的西沙群岛犹如海上宝库,祖辈 (bèi pèi)们世世代代在这里gēng yún耕耘,用智慧与汗水守护着这片美丽的家园。
(2)在瑰丽的海底世界,慵懒 (lài lǎn)的海参 (cān shēn)在礁石缝隙间缓缓蠕动,寻得一个角落栖 (qī xī)息。
(1)富
(2)在瑰丽的海底世界,慵
答案
(1) ráo √;bèi √
(2) lǎn √;shēn √;qī √
(2) lǎn √;shēn √;qī √
2. 把下面的词语补充完整,再根据课文内容选词填空。
(
瑰丽(
西沙群岛
(
飘
)(飘
)摇摇 成群(结
)(队
) 物产(丰
)(富
)瑰丽(
无
)(比
) (五
)光(十
)色 风景(优
)(美
)西沙群岛
风景优美
,物产丰富
,是个可爱的地方。答案
飘飘摇摇 成群结队 物产丰富
瑰丽无比 五光十色 风景优美
西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
瑰丽无比 五光十色 风景优美
西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
3. 回顾课文内容,完成练习。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像 绽开的花朵,有的像 分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
(1)照样子写词语。
例:懒洋洋
(2)文段从种类、外形、数量和动作等方面生动地介绍了海底生物。
用“○”圈出文段中写到的海底生物的名称。
(3)文段中画横线的句子运用了
(4)提升题 珊瑚还像什么?用“有的像……有的像……”的句式写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,
(1)照样子写词语。
例:懒洋洋
慢吞吞
闹哄哄
(2)文段从种类、外形、数量和动作等方面生动地介绍了海底生物。
用“○”圈出文段中写到的海底生物的名称。
(3)文段中画横线的句子运用了
拟人
的修辞手法,生动形象地表现出了大龙虾 威武
的特点。(4)提升题 珊瑚还像什么?用“有的像……有的像……”的句式写句子。
珊瑚有的像张开的手掌,有的像茂盛的枝叶。
答案
(1) 示例:慢吞吞、闹哄哄
(2) 圈出的海底生物名称:珊瑚、海参、大龙虾
(3) 拟人;威武
(4) 示例:珊瑚有的像张开的手掌,有的像茂盛的枝叶。
(2) 圈出的海底生物名称:珊瑚、海参、大龙虾
(3) 拟人;威武
(4) 示例:珊瑚有的像张开的手掌,有的像茂盛的枝叶。
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