Ⅱ. Read and choose. (读一读，选择正确的答案。)
() 1. I'm a spider. I have legs.
() 2. I'm a bee. I have wings.
() 3. I'm a child. I have toes.

1.B 2.A 3.B

【分析】本题是结合动物及人体身体部位数量常识的英语选择题，需回忆常见动物的身体部位数量，匹配对应选项，最终得出答案。
【解析】1. 蜘蛛的腿数为8条，对应选项B；2. 蜜蜂的翅膀数量对应选项A；3. 儿童的脚趾数量对应选项B。
【答案】1.B 2.A 3.B
【知识点】英语常识应用，动物身体部位认知
【点评】本题考查学生对常见动物和人体身体部位数量的基础认知，属于英语选择题中的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Count and choose. (数一数，找规律选数字，有的选项可重复选用。)
A. four B. one C. seven D. ten
1. two→→six→eight→
2. →three→five→→nine
3. one→four→→ten
4. nine→→five→three

1.A D 2.B C 3.C 4.C

【分析】
本题是数词规律题，需先将选项对应为阿拉伯数字，再观察每组数的变化规律（递增/递减），推导缺失数字。先明确选项对应数字：A.four=4，B.one=1，C.seven=7，D.ten=10。
1. 第一组：2→？→6→8→？，观察得后数比前数大2，故中间数为4，最后一个数为10；
2. 第二组：？→3→5→？→9，规律为依次加2，故前数为1，中间数为7；
3. 第三组：1→4→？→10，相邻数差3，故中间数为7；
4. 第四组：9→？→5→3，规律为依次减2，故中间数为7。
【解析】
先转换选项对应数字：A=4，B=1，C=7，D=10。
1. 第一组：2到6差4，中间隔1个数，故中间数为2+2=4（选A）；8后数为8+2=10（选D）；
2. 第二组：3前数为3-2=1（选B），5后数为5+2=7（选C）；
3. 第三组：1到4差3，中间数为4+3=7（选C）；
4. 第四组：9后数为9-2=7（选C）。
【答案】
1.A D 2.B C 3.C 4.C
【知识点】
基数词的认识、数字序列规律
【点评】
本题考查基数词的含义及数字序列的变化规律，需学生掌握基数词与阿拉伯数字的对应关系，通过观察相邻数的增减变化推导缺失项，属于基础题型。
【难度系数】
0.5