任务一:胜状之美
4. 根据课文内容,补全下面的对话。
小语:《岳阳楼记》的美,美在说不尽的“巴陵胜状”。你看!那洞庭美景,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”,只用二十二个字,就让读者身临其境,其中“衔”和“吞”二字,用(1)的修辞手法将洞庭湖(2)的画面表现得淋漓尽致。
小文:是啊,范仲淹不曾到过岳阳楼,仅凭滕子京寄给他的《洞庭晚秋图》就能写出如此美景,不愧是一代文豪。文中对洞庭湖或阴或晴时的景物描写极为生动,让人身临其境。
我最喜欢其中的这一句:“(3)”。读着这句话,我仿佛看到:(4)
任务二:章法之美
5. “起承转合”是古时写文章常用的行文顺序,泛指文章作法。结合文章内容,在(1)(2)(3)处填上恰当的内容,感受文章起承转合的形式美。

任务三:语言之美
6. 第三、四段中,作者运用铺排的手法极力渲染洞庭湖的阴悲之景和晴喜之景,这样写有何用意?

4.(1)拟人 (2)广阔无垠、气势雄浑 (3)示例:至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。 (4)春风和煦,阳光明媚,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色与湖光相接,一片碧绿,广阔无际,感觉惬意极了。
5.(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 (2)不以物喜,不以己悲。 (3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
6. 第三段通过“淫雨霏霏”“阴风怒号”“浊浪排空”等意象铺排,视听结合写出阴天的洞庭湖天地昏暗。这一连串意象将“悲”渲染到极致,自然引出“去国怀乡,忧谗畏讥”的哀情。 第四段通过“春和景明”“波澜不惊”“一碧万顷”写湖面平静开阔;“沙鸥翔集”“锦鳞游泳”写飞鸟与游鱼的自在;“岸芷汀兰,郁郁青青”写草木芬芳;“长烟一空,皓月千里”“浮光跃金,静影沉璧”写月夜澄澈;“渔歌互答”写人情欢洽。最终引出“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风”的喜乐。一阴一晴、一悲一喜形成强烈反差,凸显洞庭景色气象万千,为下文的转笔做铺垫,同时增强文章气势与感染力。