二、非选择题
6.阅读下列材料，回答问题。
材料一:国共力量对比表(1946年7月)

——摘自义务教育教科书《中国历史》(八年级上册)
材料二:蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法。因此，我们是能够战胜蒋介石的。
——摘自毛泽东《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》(1946年7月20日)
材料三:1947年5月20日，南京等地的5 000余名学生在南京举行联合大游行，高呼“反饥饿、反内战”的口号。这一运动迅速席卷武汉、重庆、广州等60多个大中城市，社会各界以及上层爱国民主人士，以各种形式支持和援助学生运动。人民解放军的军事斗争和国民党统治区的人民运动相互结合，正推动着中国革命走向新高潮。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史·第一卷(1921—1949)》
(1)根据材料一，指出共产党所面临的问题，并结合所学知识，指出共产党是如何应对这一问题的。
(2)根据材料二、材料三，并结合所学知识，分析毛泽东认为能够战胜蒋介石的原因。
(3)综上所述，谈谈人民解放战争胜利的历史启示。

6.(1)问题:国共双方力量对比悬殊,敌强我弱。应对:中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻;制定了集中优势兵力、各个歼灭敌人的作战原则,实施积极防御的作战方针,以运动战为主要方式,以歼灭敌人有生力量为主要目标。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
(2)政治上:共产党代表广大人民的利益,得到了人民的衷心拥护和支持,而国民党发动内战,不得民心。军事上:共产党军队士气高昂,战斗力强,而国民党军队士气低落,战斗力弱。经济上:共产党能够有效地组织经济建设,保障战争需要,而国民党经济困难,难以维持战争。民心上:共产党领导的反饥饿、反内战运动等,反映了广大人民的心声,得到了各阶层人民的广泛支持,形成了反对国民党统治的第二条战线,有力地配合了解放战争的胜利。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
(3)得民心者得天下。(言之有理的其他答案也可)

【分析】
解答本题需先分析材料一的国共力量对比数据，明确共产党面临的敌强我弱的问题；再结合材料二、三及所学知识，从人心向背、军事、经济、国统区人民运动等角度分析战胜蒋介石的原因；最后从上述分析中总结解放战争胜利的启示。具体步骤：
1. 第(1)问：从材料一表格的总兵力、装备、占领地区、人口等对比，提炼共产党面临的问题，再回忆解放战争初期中共的应对措施；
2. 第(2)问：结合材料二的人心、士气、经济情况，材料三的第二条战线，以及国共双方的民心向背，总结战胜蒋介石的原因；
3. 第(3)问：从整体分析中提炼解放战争胜利的核心启示。
【解析】
(1) 问题：根据材料一表格，国民党总兵力430万，共产党仅127万；国民党拥有装备较好的陆海空军，占领76%国土和3.39亿人口，共产党只有陆军、装备差，占领24%国土和1.36亿人口，因此国共力量对比悬殊，敌强我弱。
应对：中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻；制定集中优势兵力、各个歼灭敌人的作战原则，以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，实施积极防御的作战方针。
(2) 原因：①人心向背：共产党代表广大人民利益，得到人民衷心拥护，国民党发动内战不得民心；②士气与战斗力：共产党军队士气高昂，国民党军队士气低落；③经济状况：共产党能有效保障战争经济需求，国民党经济困难；②第二条战线：国统区“反饥饿、反内战”运动形成第二条战线，有力配合解放战争。
(3) 启示：得民心者得天下，民心向背是战争胜负的关键因素。
【答案】
(1) 问题：国共力量对比悬殊，敌强我弱。应对：号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党进攻；制定集中优势兵力、各个歼灭敌人的作战原则，以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，实施积极防御的作战方针。
(2) 原因：共产党代表人民利益，得到人民支持；国民党发动内战不得民心；共产党军队士气高昂，国民党军队士气低落；共产党能保障战争经济需求，国民党经济困难；国统区人民运动形成第二条战线，配合解放战争。
(3) 得民心者得天下。
【知识点】
人民解放战争、解放战争胜利原因、民心向背
【点评】
本题以国共力量对比表和相关史料为载体，考查解放战争初期的形势及胜利原因，需要学生结合材料信息与课本知识综合分析，注重考查历史材料解读和知识迁移能力，是典型的材料分析类基础题。
【难度系数】
0.6