【知识建构】
本课主要讲述了革命志士为缔造共和所进行的一系列斗争以及袁世凯窃取革命果实的过程。请梳理基础史实之间的关系，并在下面构建知识结构。

示例如下：

【分析】本题要求梳理辛亥革命前后关键史实的逻辑关系，解题思路是先明确各事件的先后顺序与因果联系：武昌起义是辛亥革命的开端，起义成功后建立中华民国；为巩固共和成果，颁布《中华民国临时约法》；随后革命果实被袁世凯窃取，为反对袁世凯的专制独裁，爆发了二次革命，据此构建对应的知识结构。
【解析】按照辛亥革命相关史实的时间与逻辑顺序，依次梳理为：武昌起义→中华民国建立→颁布《中华民国临时约法》→袁世凯窃取革命果实→二次革命，形成对应的知识结构，即题目所给的图示。
【答案】
【知识点】辛亥革命史实梳理、中华民国建立、二次革命
【点评】本题考查对辛亥革命前后关键历史事件逻辑关系的掌握，属于基础的知识建构类题目，帮助学生理清革命进程的脉络。
【难度系数】0.5

阅读下列材料,回答问题。
材料一:
倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。
——摘自孙中山《大总统誓词》

图二 南京临时政府参议院成立
图三
材料二:1912—1919年,中国新建厂矿企业达470多家,投资近1亿元,加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上,相当于革命前50年的投资总额;中国工厂使用的蒸汽动力,1913年为43 448马力,1918年为82 750马力,约增加1倍。
——摘编自严中平等《中国近代经济史统计资料选辑》
材料三:民国建立后……引发了以传统政制为基础的旧有伦理与价值体系的松动,男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征,实际反映的是传统价值观念开始失去其在社会中的正统地位。
——摘编自张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》
【史料研读】
(1)材料一、材料二、材料三分别反映了辛亥革命在哪些领域的成就?
【问题思考】
(2)根据材料二、材料三,指出辛亥革命后近代中国出现的社会状况。
(3)综合上述材料,概括辛亥革命对中国社会发展产生的重大影响。

(1)政治(政权转移)、经济(生产力发展、生产关系变革)、思想意识与风俗习惯等。
(2)民族资本主义发展；剪发辫、放足、婚姻自由、西学昌盛。
(3)推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；促进了民族资本主义的发展；推动了思想解放,使民主共和观念深入人心。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)

【分析】
这道题围绕辛亥革命的影响设置，解题思路如下：1. 针对问题（1），需分别分析三则材料的核心内容，对应不同领域：材料一涉及孙中山就任临时大总统、南京临时政府成立、《中华民国临时约法》，属于政治领域；材料二涉及近代企业数量、资本、动力的增长，属于经济领域；材料三涉及社会习俗、价值观念的变化，属于思想文化与社会生活领域。2. 针对问题（2），需从材料二提取经济层面的变化，从材料三提取社会生活、思想层面的变化，归纳辛亥革命后的社会状况。3. 针对问题（3），需综合三则材料在政治、经济、思想文化领域的成果，概括辛亥革命对中国社会发展的重大影响。
【解析】
(1) 分析材料一：孙中山《大总统誓词》、南京临时政府参议院成立、《中华民国临时约法》，反映辛亥革命在政治领域的成果；材料二：1912-1919年中国新建厂矿增多、投资增加、蒸汽动力增长，反映经济领域的发展；材料三：民国建立后剪辫子、放足、自由恋爱、西学昌盛等，反映思想意识与社会生活领域的变化，因此分别对应政治、经济、思想意识与风俗习惯领域。
(2) 材料二显示辛亥革命后中国民族资本主义企业数量、资本规模、生产动力大幅增长，说明民族资本主义得到发展；材料三显示社会习俗发生变革，传统价值观念动摇，出现自由恋爱、西学昌盛等现象。
(3) 综合三则材料：政治上，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；经济上，为民族资本主义发展创造了条件，促进了民族资本主义的发展；思想文化上，推动了思想解放，使民主共和观念深入人心，同时推动了社会习俗的近代化变革。
【答案】
(1)政治(政权转移)、经济(生产力发展、生产关系变革)、思想意识与风俗习惯等。
(2)民族资本主义发展；剪发辫、放足、婚姻自由、西学昌盛。
(3)推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；促进了民族资本主义的发展；推动了思想解放,使民主共和观念深入人心。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
【知识点】
辛亥革命的影响、近代民族资本主义发展、近代社会生活变迁
【点评】
本题为材料解析题，通过多维度材料考查学生对辛亥革命相关知识的掌握及材料解读、归纳能力，需结合材料信息与所学知识作答，注重知识的综合运用。
【难度系数】
0.6