2026年新课标两导两练高效学案五年级数学上册苏教版第73页答案
1. 设计摆放方案。
一共有24盆绿萝，要摆成长方形造型，且每行和每列的盆数都是整数。请你写出几种摆放方案，填写下表。(1＜行数＜每列盆数)

答案

1. 2 3 4
12 8 6
2. 整齐摆放小妙招。
有18盆月季和24盆雏菊，要分开进行摆放。要求每排的盆数同样多，且没有剩余。每排最多可以摆几盆？这时月季和雏菊各摆了几排？

答案

2. 18 和 24 的最大公因数是 6,每排最多可以摆 6 盆。
月季:18÷6=3(排) 雏菊:24÷6=4(排)
3. 制订浇水时间表。
月季每3天浇一次水，雏菊每4天浇一次水。如果4月30日同时浇水，下一次同时浇水是（
5
）月（
12
）日。这里用到的知识是求两个数的（
最小公倍数
）。

答案

3. 5 12 最小公倍数
4. 实践收获。
通过这次活动，你有什么发现？

答案

我发现生活中很多地方都能用到本学期学习的数学知识，比如测算不规则场地的面积时，可以用数方格的方法，也可以把它分割成几个我们学过的规则多边形分别计算面积后相加，就能得到准确的结果，灵活运用数学方法可以轻松解决不少生活里的实际问题。