()7. —How tall the boy is!
—Yes. He is much taller than in his class.

A.any other student
B.any student
C.the other student
D.other students

7. A 【点拨】此处是在同一范围内作比较,应用结构“比较级+than any other+名词单数”。故选 A。

【分析】首先明确本题考查形容词比较级的用法，比较范围是“在他班级里”（同一范围），同一范围比较时需排除主语本身，应使用“比较级+than+any other+可数名词单数”的结构。接下来分析各选项：A选项符合该结构，能排除主语自身；B选项未排除主语，存在逻辑错误；C选项中the other通常指两者间的另一个，且后需接复数名词，不符合语境；D选项未排除主语，逻辑矛盾，因此选A。
【解析】本题考查同一范围内的形容词比较级用法。当比较在同一范围内进行时，为避免将主语包含在比较对象中，需采用“比较级+than+any other+可数名词单数”的结构。逐一分析选项：
A. any other student：符合同一范围比较的结构，正确；
B. any student：未排除主语，逻辑矛盾，错误；
C. the other student：the other用于两者之间，且后接复数名词，不符合要求，错误；
D. other students：未排除主语，逻辑错误，错误。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级用法
【点评】本题考查初中英语中同一范围比较时形容词比较级的特殊结构，需准确区分同一范围与不同范围比较的差异，属于基础考点，侧重对比较级核心用法的掌握。
【难度系数】0.7

()8.(2025·江苏常州·期中)She is better at English than in her class.

A.any other student
B.the other student
C.other students
D.any student

8. A 【点拨】此处是在同一范围内作比较,应用结构“比较级+than any other+名词单数”。故选 A。

【分析】这是一道英语比较级的题目，解题思路是：首先确定比较范围是同一班级（her class），同一范围内的比较需要排除主语本身，需使用“比较级+than any other+可数名词单数”的结构；再逐一分析选项：A选项any other student符合结构，且排除了主语；B选项the other后应接复数名词，搭配错误；C选项other students未排除主语，范围包含自身，逻辑错误；D选项any student包含主语，不符合比较逻辑。
【解析】本题考查同一范围内形容词比较级的用法。比较级用于同一范围的人或物比较时，需用“比较级+than any other+可数名词单数”结构，以排除主语本身。选项A：any other student符合结构，正确；选项B：the other后需接可数名词复数，此处student为单数，搭配错误；选项C：other students未排除主语，比较范围包含主语，逻辑不当；选项D：any student包含主语，比较对象包含自身，不符合语法逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级的用法
【点评】本题考查英语中同一范围内比较级的特殊用法，需注意比较时排除主语自身，是基础语法题，需掌握相关结构。
【难度系数】0.6

三、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. He spent as much time as he could practising (羽毛球). It's his favourite sport.
2. She asked me to cut out the pictures of (气球) and stick them on the cover.
3. I thought I did badly in the exam. (然而), I got a good grade.
4. (2025·江苏宿迁·期中)Nick is the tallest boy in our class. He is almost 1.9 metres in h.
5. Millie got the highest mark in the English (an exam) last week. She is so good at English.

1. badminton 2. balloons 3. However 4. height 5. test

【分析】本题为根据提示写单词的基础题型，需结合中文提示、英文释义、首字母及语境、固定搭配确定单词，同时注意名词单复数、句首大写等细节。具体思路：1. 由中文“羽毛球”确定对应英文单词；2. 中文“气球”需结合语境用复数形式；3. “然而”位于句首需大写首字母；4. 首字母h结合身高的固定搭配确定单词；5. 英文释义“an exam”对应考试类词汇。
【解析】1. 中文提示“羽毛球”的英文为badminton，practise后可接名词，故填badminton；2. 中文提示“气球”对应balloon，此处指多张气球的图片，用复数形式balloons；3. 中文提示“然而”位于句首，首字母大写，填However；4. 首字母为h，结合语境“身高”，固定搭配in height（在身高上），故填height；5. 英文释义“an exam”对应test（考试），符合语境，填test。
【答案】1. badminton 2. balloons 3. However 4. height 5. test
【知识点】词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的运用，涵盖中文提示、英文解释、首字母填空等形式，涉及名词单复数、句首大写、固定搭配等细节，是英语学习中的基础题型，旨在考查学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】0.6

四、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. There is always (end) work to do on weekdays.
2. Mum, can we help that little girl? She looks so (help).
3. It is (use) to read books without thinking.
4. There is no (cheer) news in the newspaper. Everything is boring.
5. If he isn't (care), he may lose his way in the rainforest.

1. endless 2. helpless 3. useless 4. cheerful 5. careful

【分析】
本题要求用括号内单词的正确形式填空，需先分析句子结构判断所需词性，再结合句意转换单词形式：
1. 第1题中work是名词，需形容词修饰，结合句意“工作日总有做不完的工作”，将名词end转换为形容词；
2. 第2题中look是系动词，后接形容词，结合“看起来需要帮助的小女孩”，将动词help转换为形容词；
3. 第3题是固定句型It's + adj + to do sth，结合句意“读书不思考没用”，将名词use转换为形容词；
4. 第4题中news是名词，需形容词修饰，结合“没有令人愉快的消息”，将动词cheer转换为形容词；
5. 第5题中is是系动词，后接形容词，结合“不小心会迷路”，将动词care转换为形容词。
【解析】
1. 空格修饰名词work，需用形容词，end的形容词形式为endless，意为“无尽的”，符合句意；
2. look为系动词，后接形容词，结合语境“需要帮助的小女孩”，help的形容词helpless（无助的）符合；
3. 固定句型It is + adj + to do sth，根据句意“读书不思考是没用的”，use的形容词useless（无用的）正确；
4. 空格修饰名词news，需用形容词，cheer的形容词cheerful（令人愉快的），结合“一切都无聊”，符合“没有愉快的消息”；
5. is后接形容词，结合“可能迷路”，care的形容词careful（小心的），符合句意。
【答案】
1. endless 2. helpless 3. useless 4. cheerful 5. careful
【知识点】
形容词的派生、系动词用法、固定句型（It's + adj + to do）
【点评】
本题考查基础的形容词转换及在句子中的运用，核心是掌握常见的名词/动词变形容词的后缀（如-less、-ful等），结合句意判断词性即可解答，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.5

五、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
We all know friends are as (importance) as sunshine in our life and everyone (have) friends. I have many friends too. Do you know who they are? Are they my cousins? No. Are they my classmates? No. Now, let (I) tell you: they are my favourite books.
I like (read) books very much. I like reading all kinds of books like storybooks, science books and cartoons(漫画). They help me know the world is very wonderful, and they also teach me how to be a good person life. I can learn (many) things from the books than from the textbooks. I learn many (interest) stories from the storybooks. And I often tell my friends the stories I'm popular with them. And the science books tell me lot of things I never knew. They open my eyes. Cartoons are funny. I feel relaxed when I read them. You see, books are (real) my good friends.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. important 2. has 3. me 4. reading 5. in 6. more 7. interesting 8. so 9. a 10. really

【分析】本题为英语短文填空题，需结合语境、固定搭配及语法规则逐一分析每个空的要求：先通读短文理解主旨，再根据每个空的词性、句式、搭配等确定单词的正确形式，涉及形容词转换、动词形式变化、代词用法、介词搭配等知识点。
【解析】1. 固定搭配“as + 形容词原级 + as”表示“和……一样”，此处需用名词importance对应的形容词important；2. 主语everyone为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，have变has；3. 动词let后需接代词宾格，I的宾格为me；4. 固定搭配“like doing sth”表示“喜欢做某事”，read变reading；5. 固定短语“in life”意为“在生活中”，填介词in；6. 由句中than可知，需用many的比较级more；7. 修饰名词stories需用形容词，interest对应的形容词为interesting；8. 前后句为因果关系，前因后果，填连词so；9. 固定短语“a lot of”表示“许多”，填冠词a；10. 修饰整个句子需用副词，real对应的副词为really。
【答案】1. important 2. has 3. me 4. reading 5. in 6. more 7. interesting 8. so 9. a 10. really
【知识点】形容词转换、动词第三人称单数、代词宾格、固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法与固定搭配，难度适中，解题时需结合语境和语法规则分析，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】0.8