(3)如图,2号杯中的水重多少克?3号杯中的水大约重多少克?（）


A.200克,500克
B.300克,600克
C.300克,800克

(3) B

【分析】
解题时首先要明确每个秤称量的对象：1号秤称的是空杯子的质量，2号秤称的是杯子加半杯水的总质量。第一步先读取两个秤的示数，用2号秤的总质量减去1号秤的空杯质量，就能算出2号杯中水的重量；第二步观察2号杯和3号杯的水量，2号杯的水大约是杯子容量的一半，3号杯是满杯，所以3号杯水的质量大约是2号杯水的2倍，用乘法就能算出3号杯水的大约重量，再对应选项选择即可。
【解析】
1. 读取1号秤示数：空杯子重量为200克；
2. 读取2号秤示数：杯子加2号杯水的总重为500克；
3. 计算2号杯水重：总重减去空杯重，即$500-200=300$（克）；
4. 观察水量：2号杯的水大约是半杯，3号杯是满杯，所以3号杯水重约是2号杯水的2倍，即$300×2=600$（克）；
因此结果为300克、600克，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
秤的读数、质量计算、估算应用
【点评】
本题结合生活中常见的称重场景，综合考查了读数能力、减法计算能力和结合实物观察的估算能力，解题的关键是先减去空杯的质量得到水的实际重量，再准确判断两杯水量的倍数关系。
【难度系数】
0.7

和家长一起去超市，选取几样物品，先估一估每样物品1千克约有多少，再实际称一称，并把结果记录在下表中。
物品 1千克苹果 1千克胡萝卜 1千克
估的数量
称的数量

本题为实践拓展题，答案不唯一，参考示例：
1千克苹果：估的数量5个，称的数量4~6个
1千克胡萝卜：估的数量6根，称的数量5~7根
1千克鸡蛋：估的数量18个，称的数量16~20个

【分析】
这是一道结合生活实践的操作题，解题思路如下：1. 先确定第三样要测量的常见物品，优先选鸡蛋、橘子这类生活中常见的称重物品；2. 结合日常经验预估单个物品的大概重量，根据1千克=1000克，用1000克除以单个物品的预估重量，就能得到1千克该物品的预估数量；3. 和家长到超市实际称出1千克对应的物品，数清楚实际数量填写即可，因为物品大小存在差异，结果只要合理就正确。
【解析】
本题为实践拓展题，答案不唯一，以常见物品为例填写方法如下：
1. 1千克苹果：中等大小的苹果单个约重200克，估算可得1000÷200=5，所以估的数量填5个；实际称重时苹果大小有区别，实际数量在4~6个范围内都合理。
2. 1千克胡萝卜：中等大小的胡萝卜单根约重160克，估算可得1000÷160≈6，所以估的数量填6根；实际称重时胡萝卜粗细长短不同，实际数量在5~7根范围内都合理。
3. 第三样物品选鸡蛋：普通单个鸡蛋约重55克，估算可得1000÷55≈18，所以估的数量填18个；实际称重时鸡蛋大小有差异，实际数量在16~20个范围内都合理。
如果选择其他物品，按照同样的方法估算、实际测量填写即可。
【答案】
本题答案不唯一，参考示例：
1千克苹果：估的数量5个，称的数量4~6个
1千克胡萝卜：估的数量6根，称的数量5~7根
1千克鸡蛋：估的数量18个，称的数量16~20个
（可根据实际测量结果填写其他合理答案）
【知识点】
克与千克的认识，估算，实践测量
【点评】
本题结合生活场景设计，能够帮助学生建立重量单位的直观认知，同时锻炼估算能力和动手实践能力，体会数学与日常生活的紧密联系。
【难度系数】
0.9