2026年新课标学习方法指导丛书五年级语文上册人教版第48页答案
1. 下列词语书写正确的一项是(
D
)。

A.连漪
B.星晨
C.泥棹
D.铠甲

答案

1. D
2. 选词填空。
梦想 理想 幻想
(1)妈妈要好好完成任务,在太空建一座大大的房子,装进无数人的(
梦想
)。
(2)如果不付出努力,只想靠运气成功,那只能是(
幻想
)。
(3)她从小树立了当航天员的(
理想
),立志为祖国航天事业贡献自己的力量。

答案

2. (1)梦想 (2)幻想 (3)理想
3. 用恰当的关联词填空。
（1）人生一定要有梦想，这样(
即使
)身处困境，(
也
)总能看到方向。
（2）(
虽然
)妈妈不得不缺失了一些对你们的陪伴，(
但是
)妈妈对你们的爱却丝毫不会减少。

答案

3. (1)即使……也…… (2)虽然……但是
4. 读句子，体会其中蕴含的情感。
亲爱的孩子，原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的请求，因为妈妈爱你们，你们是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。
“铠甲”代表保护和力量，在这里是指
孩子让妈妈变得坚强、勇敢、无所畏惧
，
“软肋”代表最脆弱的地方，在这里是指
孩子让妈妈变得柔软、牵挂、容易受伤
。从这句话中的“拒绝”一词，我体会到了
示例:妈妈对孩子深深的爱
。

答案

4. 孩子让妈妈变得坚强、勇敢、无所畏惧 孩子让妈妈变得柔软、牵挂、容易受伤 示例:妈妈对孩子深深的爱
5. 父母之爱如涓涓细流，无声地滋润着我们，让我们以“父母之爱”为主题，召开一次班会吧！

答案

参考班会方案如下：
1. 暖场导入：班主任播放提前征集的同学们和父母相处的日常小片段、合照合集，引出“父母之爱藏在细碎日常里”的班会主题。
2. 故事分享环节：同学们轮流上台分享自己成长过程中父母关爱自己的印象深刻的小事，比如深夜发烧父母冒雨送医、自己受挫时父母耐心陪伴鼓励等，大家共同交流感受。
3. 感恩创作环节：大家动手制作专属感恩卡，在卡片上写下平时不好意思对父母说的真心话，比如感谢父母的付出、自己往后会主动分担家务的小承诺等，还可以画上和父母相关的可爱小插画。
4. 活动收尾：全班共同约定，放学回家后亲手把感恩卡送给父母，给父母一个拥抱，用实际行动回应父母的爱。

解析

这是语文综合性实践类题目，目的是引导学生结合自身生活经历感知父母藏在日常里的爱意，学会向父母表达感恩，设计的班会方案要贴合五年级学生的生活实际，具备可操作性。