一、日积月累。
1. ______________，视死忽如归。（曹植）
2. 祖宗疆土，________________，________________。（李纲）
3. 位卑未敢________________。（陆游）
4. 无情未必真豪杰，________________。（鲁迅《答客诮》）
5. 其实地上本没有路，________________，________________。（鲁迅《故乡》）
6. 惟有民魂是值得宝贵的，________________，中国才有真进步。（鲁迅《学界的三魂》）
7. 我们从古以来，就有________________的人，有________________的人，有________________的人，有________________的人……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）

捐躯赴国难
; 当以死守
; 不可以尺寸与人
; 忘忧国
; 怜子如何不丈夫
; 走的人多了
; 也便成了路
; 惟有他发扬起来
; 埋头苦干
; 拼命硬干
; 为民请命
; 舍身求法

二、根据课文原文填空。
1. 这次，我看到了草原。那里的天比__________________________，空气是__________________，天空是__________
____，使我总想__________________，表示我满心的愉快。在天底下，__________________，而并不茫
茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在
哪里都像给__________________________________________________。那些小丘的线条是__________________，就
像只用__________________，不用__________________________________那样，到处__________________，______
________。这种境界，既使人__________________，又叫人__________________，既愿__________________，又想
________________。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像
________________________________________。
2. 深蓝的天空中__________________________，下面是海边的沙地，都种着__________________________
____，其间有一个十一二岁的少年，__________________，手捏__________________，向
一匹猹__________________，那猹却__________________，反从他的__________________逃走了。

别处的更可爱
; 那么清鲜
; 那
; 么明朗
; 高歌一曲
; 一碧千里
; 无边的绿毯绣上了白色的大花
; 那么柔美
; 绿色渲染
; 墨线勾勒的中国画
; 翠色欲流
; 轻
; 轻流入云际
; 惊叹
; 舒服
; 久立四望
; 坐
; 下低吟一首奇丽的小诗
; 回味着草原的无限乐趣
; 挂着一轮金黄的圆月
; 一望无际的碧绿
; 的西瓜
; 项带银圈
; 一柄钢叉
; 尽力的刺去
; 将身一扭
; 胯下

三、根据提示填空。
1. 每逢节日我们思念家乡时，总是禁不住吟诵起王维的诗句“______，________”。
2. 语文老师在指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“______，________”来强调写作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
3. 《书戴嵩画牛》一文中引用古语“______，________”告诉我们，遇到自己不懂的事，应当向有实践经验的内行人请教。

独在异乡为异客
; 每
; 逢佳节倍思亲
; 横看成岭
; 侧成峰
; 远近高低各不同
; 耕当问奴
; 织当问婢