1. 根据语境，完成练习。
◇牛郎和织女勤劳节[检 俭]，日子过得挺美满。他们生了两个孩子，织女喜欢逗着兄妹俩玩，两个孩子也喜欢偎·[wěi wēi]在她怀里。
◇哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊·[shān sān]瑚[礁 焦]上，执拗·[niù ào]的王母娘娘也要把她抓回来。
（1）选择正确的读音或汉字，用“√”表示。
（2）下列诗句中，与民间故事《牛郎织女》有关的是（）
A. 孟姜贞烈韵悠长，夫役长城别故乡。
B. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
C. 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
D. 双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。
（3）语境中用“哪怕……也……”体现了王母娘娘抓回织女的坚定态度。请你用上这组关联词，写一句话吧。

1.(1)俭 wēi shān 礁 niù
(2)B
(3)示例:哪怕前方的路充满坎坷,我们也要勇敢地前行。

2. 阅读短文，完成练习。
难老泉的传说（节选）
吴伯箫
传说在晋祠北边二十里地的金胜村，有一个姓柳的姑娘，嫁到了晋祠所在地的古唐村。她婆婆虐待她，一直不让她回娘家，每天都叫她担水。水源离家很远，一天只能担一趟。婆婆又有一种脾气，只喝身前的那一桶水，故意增加担水的困难，不许换肩，折磨她。有一天，柳氏担水走到半路上，遇到一个牵马的老人，要用她担的水饮马；老人满脸风尘，看样子是远路来的，柳氏就毫不迟疑地答应了，把后一桶水递给了马。可是马仿佛渴极了，喝完后一桶水连前一桶的也喝了。这使柳氏很为难：
正在踌躇的时候，老人就给了柳氏一根马鞭，叫她带回家去，并告诉她只要把马鞭在瓮里抽一下，水就会自然涌出，涨得满瓮。
转眼老人和马都不见了。
柳氏提心吊胆地回家，试了试，果然应验。以后她就再也不担水了。婆婆见柳氏很久不担水，可是瓮里却总是满的，很奇怪，叫小姑去看，发现了抽鞭的秘密。又有一天，婆婆破天荒允许柳氏回娘家，小姑拿马鞭在瓮里乱抽一阵，水就汹涌喷出，溢流不止。小姑慌了，立刻跑到金胜村找柳氏。柳氏正梳头，没等梳完，就急忙把一绺头发往嘴里一咬，一口气跑回古唐村，什么话都没说，一下就坐在瓮上。从此，水从柳氏身下源源不断地流出，流了千年万年，这就是“难老泉”。
李白游晋祠曾题诗说：“晋祠流水如碧玉，百尺清潭泻翠娥。”可以想见它的美丽。这道泉水，和鱼沼泉、善利泉，汇成晋水南北两渠。除了供应居民使用，还可以灌溉三万亩农田，开动一百盘水磨。范仲淹游晋祠曾赞美说：“千家溉禾稻，满目江乡田。”
（选文时有改动）
（1）联系上下文，理解下列词语的意思。
踌躇：
破天荒：
（2）如果请你给《难老泉》这个故事绘制五幅连环画，你会怎样安排连环画的内容？请根据故事情节写一写。
第①幅：婆婆虐待柳氏，天天叫她担水。
第②幅：
第③幅：
第④幅：
第⑤幅：
（3）发挥想象，请将“柳氏很为难”的部分在短文的“”上写具体。
（4）结合文中具体事例，说说柳氏是一个怎样的人。



（5）请你用自己的话讲述难老泉是怎么形成的，讲完后自评，同学互评。

2.(1)在文中指柳氏因水被喝光,没有担水回家会被婆婆打骂,再去担水又来不及,心里犹豫不决、拿不定主意的样子。
文中指婆婆从来不让柳氏回娘家,这次打破惯例,允许她回娘家。
(2)示例:②柳氏把担的水给一位老人的马喝,老人为答谢柳氏,赠她一根能让瓮中出水的马鞭。
③柳氏回家后用马鞭抽瓮,瓮中立刻涌出清水,涨得满满当当。
④小姑趁柳氏回娘家用马鞭乱抽,导致瓮中泉水汹涌喷出,无法控制。
⑤柳氏赶回后坐在瓮上,身下流出源源不断的泉水,形成了千年不涸的难老泉。
(3)示例:再担一趟吧,看着天色将晚,往返已经来不及了;不担吧,挑着空桶回家,一定要挨婆婆的辱骂和鞭打。
(4)示例:柳氏是一个善良、慷慨、舍己为人的人。她不顾自己会被婆婆责骂,毫不犹豫地把自己担的水给陌生老人的马喝;她也是一个勇敢、有担当的人,发现泉水失控后,立刻赶回并坐在瓮上,最终化作泉水造福百姓。
(5)略