2. 2025年，教育部积极推进教育数字化战略行动，国家智慧教育平台注册用户突破1.64亿，浏览量约613亿，用户覆盖220余个国家和地区，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台，为学习者提供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化服务。这体现出公平教育的意义在于 （）

A.公平要求教育资源向相对落后地区倾斜
B.公平确保学习优异，助力学生成绩提升
C.公平利于学生成功，无需个人后天努力
D.公平提供平等教育机会，促进学生发展

D

首先逐一辨析选项：A选项表述的是公平的要求，并非公平教育的意义，不符合题意；B选项中“确保学习优异”的表述过于绝对，不符合实际；C选项认为实现公平就无需个人后天努力的说法错误，个人成功离不开自身的奋斗；D选项，国家智慧教育平台为广大学习者提供多元优质学习资源与服务，体现了公平可以为学习者提供平等的教育机会，进而促进学生发展，符合公平教育的意义要求。

二、非选择题
3.阅读下列材料，根据所学知识，回答问题。
材料一:漫画《萝卜招聘》。
材料二:女大学生黄蓉(化名)在应聘杭州市西湖区某烹饪职业技能培训学校的方案策划一职时，三次被该单位以“限招男性”为由拒绝。黄蓉以“用人单位招工有性别歧视”为由，通过杭州市西湖区人民法院起诉该单位。历经一个月的努力，黄蓉收到了法院的案件受理通知书。
(1)上述两则材料反映了一种什么社会现象?
(2)结合材料，谈谈应如何解决这一社会问题。

萝卜招聘

(1)反映了社会生活中存在违背公平原则的不公平现象：部分用人单位在招聘环节，存在靠特权、关系内定岗位的“萝卜招聘”行为，以及性别歧视等就业歧视行为，损害了普通求职者的平等就业权益。
(2)①个人要维护公平：面对不公平的行为，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式谋求公平，就像材料中的女生遇到就业歧视时，主动通过诉讼途径维护自身合法权益。
②国家要通过制度保障公平：完善相关就业招聘的规则与制度，严格规范招聘流程，保障每个人都享有平等的就业机会和权利，对“萝卜招聘”、就业歧视等违规行为建立明确的惩处机制。
③司法要守护公平：司法机关要坚持以事实为依据、以法律为准绳，平等对待所有当事人，通过公正司法维护求职者的正当权益，切实保障公平的实现。

本题考查“坚守公平”的相关知识点，第(1)问结合漫画“萝卜招聘”靠关系内定岗位、材料二的就业性别歧视的内容，可提炼出两则材料共同指向招聘领域违背公平原则的不公平现象。第(2)问结合教材中坚守公平的要求，从个人、制度、司法三个对应维度结合材料内容作答即可，符合八年级上册的知识范围。