1. 新情境·观察笔记 读人物观察笔记，完成练习。
人物观察笔记
观察对象 认真、能干的小獾 观察① zǐ xì 的小刺猬
行 为 ② sòng 给小刺猬③ yǐ zi ④ jiē 过椅子，⑤ ná 出苹果给小獾
魔法效果 使泄气的小獾有了自信 消除了小刺猬一天的疲劳
思 考 小獾收下苹果后说了什么？小刺猬的精神⑥ zěn me 突然变好了？看来他们说的话才是关键的线索
(1)给笔记中的加点字注音,不正确的一项是()。
A.小刺猬(cì) B.苹果(pín) C.泄气(xiè) D.消除(chú)
(2)根据拼音写字词,补全笔记。

(3)“收”的偏旁是(A.折文旁 B.反文旁),第四笔是。
(4)下面与“消除了小刺猬一天的疲劳”中“消除”意思相近的是()。
A.消费 B.清除 C.减少 D.开除

1.(1)B 【点拨】B项中，“苹”应读píng。
(2)①仔细 ②送 ③椅子 ④接 ⑤拿 ⑥怎么
(3)B 一
(4)B

2.观察图片，结合课文内容填入恰当的词语，补全物品调查笔记。
（）的板凳 （）的苹果 一（）椅子

2. 示例：粗糙 红红 把

3.小刺猬和小獾说了什么鼓励到了对方？选一选，填一填。

①你真能干，小板凳做得一个比一个好！
②你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。

3. ① ②