2026年学生成长册八年级道德与法治上册人教版第11页答案
4.某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动,以下方式合适的是 (
B
)
①教老年人使用智能设备,共享互联网时代的便捷
②开设老年课程班,提高老年教育的普及率
③打扫文体活动场地,为老年人创造安全方便的环境
④成立老年观光团,带领老年人游览祖国大好河山

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

4. B
5.以万物为教材，把世界当课堂。深圳市南山区某校学生开展了《大湾区发展与大沙河关系研究》探究性小课题，并做了以下步骤的研究，受到了社会的广泛好评。这启示青少年要（
C
）


A.关心时事，依法行使检察权
B.亲近自然，获得物质回报
C.参与实践，培养亲社会行为
D.建言献策，举报违法犯罪

答案

5. C
6.康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”以下行为与材料中的观点相一致的有 （
A
）
①小刚在公交车上主动给老人让座 ②小强把捡到的50元钱捐出去 ③小宇利用周末去养老院打扫卫生 ④丽丽周末在家做家务

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

6. A
7.社交是青少年走向社会的重要途径之一。
如今，部分青少年不是宅在家里，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为
克服“社交恐惧”，你建议 （
A
）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

7. A
8.假期里，不少学生走出家门，到自然界、博物馆、科技馆、红色景点等地开展研学活动。这些活动可以引导学生（
B
）
①感受祖国发展成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

8. B
9.某市少先队员积极参与“绿美家园，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道亮丽的风景线。此活动有利于少先队员（
C
）

A.承担法定责任，不言代价与回报
B.积累公益时长，获得物质的奖励
C.在奉献中成长，培养亲社会行为
D.形成民主态度，增强主人翁意识

答案

9. C
10.在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何养成亲社会的行为”为主题展开讨论，同学们积极发言。其中符合这一教学主题的有
（
A
）
①在劳动中创造人生价值 ②在公益活动中奉献爱心 ③在研学实践中全面发展
④在网络上自由发表观点

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

10. A
11.武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积攒而来。他们至今生活俭朴，住在一个不起眼的小院里。“感动中国”组委会给马旭的颁奖词为：少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。
(1)马旭这种行为是一种什么行为？
(2)马旭为什么会有这种行为？
(3)我们要向马旭学习，应该怎么做？

答案

(1) 是一种亲社会行为。
(2) 马旭深知社会为人的生存和发展提供必要条件。自己的成长离不开家乡的培养,感恩社会,报效祖国,养成亲社会行为是她的自然选择。
(3) ①主动了解社会,关注社会变化发展。②了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活。③热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。