（一）阅读下面的文段，完成第1~2题。
子曰：“①学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“②温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“③学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
基础 1. 理解填空。
（1）文段中认为能保持君子风格的一句是：“”
（2）文段中谈“学”与“思”的辩证关系的句子是：“”
（3）文段中说明时光流逝，一去不复返的句子是：“”
基础 2. 按顺序将文段中画线的句子翻译成现代汉语。

1. (1) 人不知而不愠，不亦君子乎？
(2) 学而不思则罔，思而不学则殆。
(3) 逝者如斯夫，不舍昼夜。
2. ①学习了知识，然后按时温习它，不是很愉快吗？②温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以当老师了。③只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考而不学习就会疑惑。

（二）阅读下面的文段，完成第3~4题。
曾子曰：“①吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。②不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
基础3. 按要求从文段中找出句子，在其下方画浪纹线，并标上相应的序号。
（1）体现学习态度和方法的句子。 （2）体现品德修养的句子。
基础4. 按顺序将文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

3. (1) 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
(2) 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
4. ①我每天多次进行自我检查：替人谋划事情竭尽自己的心力了吗？和朋友交往做到诚信了吗？老师传授的知识温习了吗？②用不义手段而使自己大富大贵，这些对于我来说像浮云一样。