1 请你把下列送别诗补充完整,感受古人之间的深厚情谊。
(1)唐代诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中用“,”表现了自己光明磊落、表里澄澈的精神品格。
(2)唐代诗人高适在《别董大》一诗中用“,”劝慰友人要乐观、豁达,激励友人振奋精神去奋斗、拼搏。
(3)我还搜集了许多与友谊有关的送别诗,比如:“,。,。”

(1)洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶
(2)莫愁前路无知己；天下谁人不识君
(3)示例：李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声；桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情（其他符合友谊送别主题的古诗内容也可）

本题考查送别主题古诗的背诵积累与主旨理解，结合每道小题对应的情感、品格提示，调动课内所学古诗储备填写内容即可，第三小问选取经典的和友谊相关的送别诗作答即可。

② 友谊就像一株需要用心浇灌的植物。请你以“友谊守护人”的身份，完成下列行动单，让友谊之树常青。
(1)矛盾化解:当友谊遇到“小风雨”时,你会怎么做呢？

(2)暖心陪伴:当朋友遇到不顺心的事正伤心时,你会说些什么呢？

(3)友谊保鲜:美好的友谊需要用心经营。你对朋友的了解有多少？请你制作一份“友谊保鲜卡”。

(4)友谊长存:你和朋友相处的秘诀是什么？
秘诀①：。 秘诀②：。

(1) 表格参考填写：
| 发生的矛盾 | 我和好朋友约好周末一起去图书馆，他临时爽约没提前告诉我，我生气好几天没理他 |
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| 解决矛盾的方法 | 我主动找他说出我当时失望的心情，也听他解释当天是临时帮腿脚不便的同学送东西，之后我们约定临时有事一定要提前告知对方 |
| 这种方法的优点与不足 | 优点是能直接把话说开，不会让误会越积越深，很快解开矛盾；不足是如果双方当时都在气头上，直接沟通容易再次起争执 |
| 我的感悟 | 朋友之间出现小矛盾很正常，只要愿意主动沟通、换位思考，很多小矛盾很快就能解决，不会伤害友谊 |
(2) 暖心陪伴参考：别难过啦，我一直陪着你呢，有什么不开心的都可以和我说，咱们一起想办法解决，没有什么坎是过不去的。
(3) 友谊保鲜卡参考填写：
| 朋友的姓名 | 张小明 | 朋友的生日 | 3月15日 |
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| 朋友的性格特点 | 开朗热心，偶尔有点小马虎 | 朋友的爱好和特长 | 爱踢足球，数学计算能力很强 |
| 朋友曾给我的鼓励 | 上次我考试没考好特别难过，他安慰我不要灰心，还主动帮我讲错题，说我下次肯定能进步 |
| 我想对朋友说的话 | 很高兴能和你做朋友，希望我们能一直一起玩耍、一起进步，做永远的好朋友 |
(4) 秘诀①：真诚相待，答应对方的事情尽量说到做到 秘诀②：互相尊重，愿意耐心倾听对方的想法，不随意打探对方的小秘密

本题是小学四年级珍惜友谊主题的实践探究题，结合小学生日常交友的真实场景，引导学生体会友谊需要用心呵护，结合自身真实的交友经历填写内容即可，符合该年级的认知水平与章节主题要求。