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Ⅵ. Complete the passage with the proper forms of the words given in the box.
carefully, easy, customer, himself, as, make
Open an app, place your order, and wait for food—this is how many people eat in
China these days.
In Chinese cities, people in yellow or blue suits riding e-bikes are
26.
27.
28.
An experienced food deliveryman says, "The more orders you take, the more
money you 29.
rain, to get as many orders 30.
works well.
He does not see 31.
carries importance.
carefully, easy, customer, himself, as, make
Open an app, place your order, and wait for food—this is how many people eat in
China these days.
In Chinese cities, people in yellow or blue suits riding e-bikes are
26.
easy
to see. They are food deliverymen. To deliver the food to27.
customers
on time, they need to pick up orders from restaurants, take the food28.
carefully
and go through heavy traffic.An experienced food deliveryman says, "The more orders you take, the more
money you 29.
will make
." He is always waiting on busy streets, in sunshine orrain, to get as many orders 30.
as
possible. His method is simple butworks well.
He does not see 31.
himself
as a great person, but he still believes his jobcarries importance.
答案
26. easy 27. customers 28. carefully 29. will make 30. as 31. himself
解析
【分析】
拿到这类选词适当形式填空的题目，首先第一步要先通读整篇短文，明确文章主题是介绍外卖员的日常工作，先对全文语境有整体认知；第二步逐一梳理方框内给出的单词的词性和含义，再逐空分析句子的成分、搭配需求：先判断空格处需要的词性，再结合语境和语法规则变形，最后把所有填好的内容代入通读，验证逻辑通顺、所有给定词汇都合理使用即可。
【解析】
26. 本句表达“穿黄蓝制服骑电动车的外卖员很容易见到”，符合固定结构be easy to do sth.（很容易做某事），直接填形容词easy即可。
27. 本句含义是外卖员需要把餐按时送到顾客手中，此处指代所有点餐的顾客，要用可数名词复数表示一类人，将所给词customer变为复数customers。
28. 空格处修饰动词短语take the food（取餐），修饰动词需要用副词，将所给词careful变为副词形式carefully，表达“小心地取餐”。
29. 本句是“the+比较级，the+比较级”的经典结构，结构中表条件的前半句用一般现在时，主句要使用一般将来时，make money是固定搭配“赚钱”，因此填will make。
30. 此处是固定搭配as many as possible，含义为“尽可能多的”，因此填介词as。
31. 本句主语是he，表达“他不把自己看作了不起的人”，需要使用和主语对应的反身代词作宾语，因此填himself。
【答案】
26. easy 27. customers 28. carefully 29. will make 30. as 31. himself
【知识点】
选词填空，词性转换，固定搭配
【点评】
本题选取贴近现实生活的外卖员主题的短文，考点覆盖初中英语核心的词法、句法知识点，既考查学生对上下文语境的理解能力，也考查名词复数、副词变形、时态、反身代词、固定短语的掌握程度，做题时要注意先把握全文主旨再逐空推导，避免脱离语境盲目选词。
【难度系数】
0.6
拿到这类选词适当形式填空的题目，首先第一步要先通读整篇短文，明确文章主题是介绍外卖员的日常工作，先对全文语境有整体认知；第二步逐一梳理方框内给出的单词的词性和含义，再逐空分析句子的成分、搭配需求：先判断空格处需要的词性，再结合语境和语法规则变形，最后把所有填好的内容代入通读，验证逻辑通顺、所有给定词汇都合理使用即可。
【解析】
26. 本句表达“穿黄蓝制服骑电动车的外卖员很容易见到”，符合固定结构be easy to do sth.（很容易做某事），直接填形容词easy即可。
27. 本句含义是外卖员需要把餐按时送到顾客手中，此处指代所有点餐的顾客，要用可数名词复数表示一类人，将所给词customer变为复数customers。
28. 空格处修饰动词短语take the food（取餐），修饰动词需要用副词，将所给词careful变为副词形式carefully，表达“小心地取餐”。
29. 本句是“the+比较级，the+比较级”的经典结构，结构中表条件的前半句用一般现在时，主句要使用一般将来时，make money是固定搭配“赚钱”，因此填will make。
30. 此处是固定搭配as many as possible，含义为“尽可能多的”，因此填介词as。
31. 本句主语是he，表达“他不把自己看作了不起的人”，需要使用和主语对应的反身代词作宾语，因此填himself。
【答案】
26. easy 27. customers 28. carefully 29. will make 30. as 31. himself
【知识点】
选词填空，词性转换，固定搭配
【点评】
本题选取贴近现实生活的外卖员主题的短文，考点覆盖初中英语核心的词法、句法知识点，既考查学生对上下文语境的理解能力，也考查名词复数、副词变形、时态、反身代词、固定短语的掌握程度，做题时要注意先把握全文主旨再逐空推导，避免脱离语境盲目选词。
【难度系数】
0.6
词汇拓展 Can you guess the part of speech and meaning of the underlined words in the
passage(s) above?
32. deliver:
passage(s) above?
32. deliver:
v. 投递;传递
33. anxious: adj. 焦虑的
答案
32. v. 投递;传递 33. adj. 焦虑的
解析
【分析】
这道题考查核心词汇的词性识别与基础词义识记，解题时首先调动课内积累的常用词汇知识：第一步先回忆deliver的句法功能，它通常在句中充当谓语成分，属于动词，对应最常用的基础义为投递、传递；第二步回忆anxious的用法，它常置于系动词后作表语、或修饰名词作定语，属于描述情绪的形容词，核心含义为焦虑的，按要求填写对应内容即可。
【解析】
32. deliver是实义动词（verb），常用基础含义为投递、传递，可用于表示递送包裹、信件，传递信息等场景。
33. anxious是形容词（adjective），用于描述人的情绪状态，核心含义为焦虑的，常见搭配为be anxious about sth.（为某事焦虑）。
【答案】
32. v. 投递;传递 33. adj. 焦虑的
【知识点】
词汇词性判断；常用词义识记
【点评】
本题属于非常基础的词汇考察题，没有设置推断障碍，仅要求学生掌握课标要求的基础核心词汇的基础属性，只要平时做好课内词汇积累就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.9
这道题考查核心词汇的词性识别与基础词义识记，解题时首先调动课内积累的常用词汇知识：第一步先回忆deliver的句法功能，它通常在句中充当谓语成分，属于动词，对应最常用的基础义为投递、传递；第二步回忆anxious的用法，它常置于系动词后作表语、或修饰名词作定语，属于描述情绪的形容词，核心含义为焦虑的，按要求填写对应内容即可。
【解析】
32. deliver是实义动词（verb），常用基础含义为投递、传递，可用于表示递送包裹、信件，传递信息等场景。
33. anxious是形容词（adjective），用于描述人的情绪状态，核心含义为焦虑的，常见搭配为be anxious about sth.（为某事焦虑）。
【答案】
32. v. 投递;传递 33. adj. 焦虑的
【知识点】
词汇词性判断；常用词义识记
【点评】
本题属于非常基础的词汇考察题，没有设置推断障碍，仅要求学生掌握课标要求的基础核心词汇的基础属性，只要平时做好课内词汇积累就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.9
