看图,选择恰当的句子补全对话,将序号填在横线上。(8分)
A. I'm drawing.
B. That's great!
C. Is it the bus stop?
D. What are you doing?

1.
Yes, it is.
BUS
What are you doing?
2.
3.
Let's go and join them.
I'm reading a picture book.
4.
A. I'm drawing.
B. That's great!
C. Is it the bus stop?
D. What are you doing?
1.
C
Yes, it is.
BUS
What are you doing?
2.
A
3.
B
Let's go and join them.
I'm reading a picture book.
4.
D
答案
1. C 2. A 3. B 4. D
互动评价
评价 作业时间 作业质量 题目难度 学习效果 我的疑惑
自我评价 对题 错题 □较易 □适中 □较难
□优 □良好 □一般
家长评价
评价 作业时间 作业质量 题目难度 学习效果 我的疑惑
自我评价 对题 错题 □较易 □适中 □较难
家长评价
答案
自我评价:
作业时间:20分钟
作业质量:对17题,错1题
题目难度:勾选「适中」选项
学习效果:勾选「良好」选项
我的疑惑:部分情景对话的选词填空偶尔会出错,想多练习这类题型
家长评价:孩子完成作业很专注,做完后能主动检查,整体完成情况很不错,后续会督促孩子巩固易错的知识点。
作业时间:20分钟
作业质量:对17题,错1题
题目难度:勾选「适中」选项
学习效果:勾选「良好」选项
我的疑惑:部分情景对话的选词填空偶尔会出错,想多练习这类题型
家长评价:孩子完成作业很专注,做完后能主动检查,整体完成情况很不错,后续会督促孩子巩固易错的知识点。
解析
这是用于反馈英语作业完成情况的互动评价表,可结合自身实际完成作业的真实情况填写,此处给出适配五年级学生的参考填写示例。
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