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Ⅶ. 请选择所给的单词完成下列句子，使句子意思完整。
| do | doing | did |
| --- | --- | --- |
1. He is going to
2. He will
3. He
4. He is
| do | doing | did |
| --- | --- | --- |
1. He is going to
do
high jump.2. He will
do
high jump.3. He
did
high jump yesterday.4. He is
doing
high jump.答案
1. do 2. do 3. did 4. doing
解析
【分析】
需根据每个句子的时态或结构，确定所需的动词形式：1. 句子结构为be going to，属于一般将来时，后接动词原形；2. will是一般将来时的助动词，后接动词原形；3. 时间状语yesterday提示用一般过去时，需用动词过去式；4. 结构为be + 动词-ing，属于现在进行时，需用现在分词，据此选择对应单词即可。
【解析】
1. “be going to + 动词原形”是一般将来时的结构，表打算做某事，故填do；
2. “will + 动词原形”是一般将来时的结构，表将要做某事，故填do；
3. 时间状语yesterday（昨天）表明是一般过去时，do的过去式为did，故填did；
4. “be + 动词-ing”是现在进行时的结构，表正在做某事，do的现在分词为doing，故填doing。
【答案】1. do 2. do 3. did 4. doing
【知识点】一般将来时、一般过去时、现在进行时
【点评】本题考查不同时态下动词的正确形式，需掌握各时态的基本结构，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
需根据每个句子的时态或结构，确定所需的动词形式：1. 句子结构为be going to，属于一般将来时，后接动词原形；2. will是一般将来时的助动词，后接动词原形；3. 时间状语yesterday提示用一般过去时，需用动词过去式；4. 结构为be + 动词-ing，属于现在进行时，需用现在分词，据此选择对应单词即可。
【解析】
1. “be going to + 动词原形”是一般将来时的结构，表打算做某事，故填do；
2. “will + 动词原形”是一般将来时的结构，表将要做某事，故填do；
3. 时间状语yesterday（昨天）表明是一般过去时，do的过去式为did，故填did；
4. “be + 动词-ing”是现在进行时的结构，表正在做某事，do的现在分词为doing，故填doing。
【答案】1. do 2. do 3. did 4. doing
【知识点】一般将来时、一般过去时、现在进行时
【点评】本题考查不同时态下动词的正确形式，需掌握各时态的基本结构，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
Ⅷ. 模仿例子看图写话。
例：
He will fly a kite tomorrow.
He is flying a kite.
例：
He will fly a kite tomorrow.
He is flying a kite.
答案
第一句横线：He will swim tomorrow.
第二句横线：He is swimming.
第二句横线：He is swimming.
解析
【分析】
首先观察例句的句式结构：第一句为一般将来时，结构是“主语+will+动词原形+时间状语”；第二句为现在进行时，结构是“主语+is+动词现在分词”。解题时需结合模仿要求，替换例句中的动作（fly a kite）为对应动作（swim），再按照两种时态的正确句式填写即可。
【解析】
1. 分析例句句式：例句第一句是一般将来时，结构为“He will + 动词原形 + 时间状语（tomorrow）”；第二句是现在进行时，结构为“He is + 动词现在分词”。
2. 确定动作：根据模仿要求，将例句中的“fly a kite”替换为“swim”。
3. 按句式填写：第一句（一般将来时）为“He will swim tomorrow.”；第二句（现在进行时）为“He is swimming.”。
【答案】
第一句横线：He will swim tomorrow.
第二句横线：He is swimming.
【知识点】
一般将来时、现在进行时、英语看图写话
【点评】
本题通过模仿例句的形式考查学生对英语两种基础时态句式的掌握，题型基础，侧重模仿应用，能帮助学生巩固时态结构，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.5
首先观察例句的句式结构：第一句为一般将来时，结构是“主语+will+动词原形+时间状语”；第二句为现在进行时，结构是“主语+is+动词现在分词”。解题时需结合模仿要求，替换例句中的动作（fly a kite）为对应动作（swim），再按照两种时态的正确句式填写即可。
【解析】
1. 分析例句句式：例句第一句是一般将来时，结构为“He will + 动词原形 + 时间状语（tomorrow）”；第二句是现在进行时，结构为“He is + 动词现在分词”。
2. 确定动作：根据模仿要求，将例句中的“fly a kite”替换为“swim”。
3. 按句式填写：第一句（一般将来时）为“He will swim tomorrow.”；第二句（现在进行时）为“He is swimming.”。
【答案】
第一句横线：He will swim tomorrow.
第二句横线：He is swimming.
【知识点】
一般将来时、现在进行时、英语看图写话
【点评】
本题通过模仿例句的形式考查学生对英语两种基础时态句式的掌握，题型基础，侧重模仿应用，能帮助学生巩固时态结构，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.5
Ⅸ. 阅读理解。
1. 根据所给动词的适当形式填空。
Yesterday we
2. 根据短文内容，在图下写出相应人物的名字。
(1)
(2)
(3)
(4)
1. 根据所给动词的适当形式填空。
Yesterday we
had
(have) a Sports Day. Zhao Yu ran
(run) 100 meters. He ran
(run) very fast. Miss Zhou was
(is) very proud of him. Wang Ming did
(do) high jump. He was
(is) not good at it. Lin Dong did
(do) long jump. He tried his best. Hu Ping took
many photos for his class.2. 根据短文内容，在图下写出相应人物的名字。
(1)
Lin Dong
(2)
Wang Ming
(3)
Hu Ping
(4)
Zhao Yu
答案
1. had, ran, ran, was, did, was, did, took
2. (1) Lin Dong (2) Wang Ming
(3) Hu Ping (4) Zhao Yu
2. (1) Lin Dong (2) Wang Ming
(3) Hu Ping (4) Zhao Yu
解析
【分析】
1. 第1小题：根据时间状语yesterday可判断句子时态为一般过去时，需将括号内的动词转换为对应的过去式，结合各动词的过去式变化规则完成填空。
2. 第2小题：先观察四幅插图对应的活动，再结合第1小题中人物的运动内容，匹配对应的人物名字。
【解析】
1. 第1小题：
时间yesterday表明用一般过去时，have的过去式是had；
run的过去式是ran；
is的过去式是was；
do的过去式是did；
take的过去式是took。
因此依次填写：had, ran, ran, was, did, was, did, took。
2. 第2小题：
图(1)是跳远，对应Lin Dong；
图(2)是跳高，对应Wang Ming；
图(3)是拍照，对应Hu Ping；
图(4)是100米跑，对应Zhao Yu。
【答案】
1. had, ran, ran, was, did, was, did, took
2. (1) Lin Dong (2) Wang Ming (3) Hu Ping (4) Zhao Yu
【知识点】
一般过去时；动词过去式；运动类词汇
【点评】
本题结合时态和插图考查，既需要掌握一般过去时的动词变形规则，又要能对应插图内容匹配人物，是基础的英语综合应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
1. 第1小题：根据时间状语yesterday可判断句子时态为一般过去时，需将括号内的动词转换为对应的过去式，结合各动词的过去式变化规则完成填空。
2. 第2小题：先观察四幅插图对应的活动，再结合第1小题中人物的运动内容，匹配对应的人物名字。
【解析】
1. 第1小题：
时间yesterday表明用一般过去时，have的过去式是had；
run的过去式是ran；
is的过去式是was；
do的过去式是did；
take的过去式是took。
因此依次填写：had, ran, ran, was, did, was, did, took。
2. 第2小题：
图(1)是跳远，对应Lin Dong；
图(2)是跳高，对应Wang Ming；
图(3)是拍照，对应Hu Ping；
图(4)是100米跑，对应Zhao Yu。
【答案】
1. had, ran, ran, was, did, was, did, took
2. (1) Lin Dong (2) Wang Ming (3) Hu Ping (4) Zhao Yu
【知识点】
一般过去时；动词过去式；运动类词汇
【点评】
本题结合时态和插图考查，既需要掌握一般过去时的动词变形规则，又要能对应插图内容匹配人物，是基础的英语综合应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
