一、根据首字母或音标提示填空。
1. Mike is talking about his travel /plænz/ with Liu Tao.
2. This young man /'vɪzɪtɪd/ many places last summer holiday.
3. My little brother is e about the football match.
4. Jenny t the metro to work every day.
5. My brother wants to be a t. He wants to travel around the world.

1. plans 2. visited 3. excited 4. takes 5. traveller

【分析】
这道题分为音标提示填空和首字母提示填空两类，解题思路如下：1. 遇到音标提示的题目，先根据音标拼读对应常见单词，再代入句子验证语义、语法是否匹配；2. 遇到首字母提示的题目，先通读整句判断句子语义、所需单词的词性、时态/单复数等形式要求，再结合给出的首字母推导符合条件的单词，最后代入句子检查逻辑是否通顺。
【解析】
1. 音标/plænz/对应单词plans，是名词plan的复数形式，代入句中“Mike正在和刘涛谈论他的旅行计划”语义通顺，符合要求。
2. 音标/'vɪzɪtɪd/对应单词visited，是动词visit的过去式，句中时间状语last summer holiday表示过去的时间，谓语动词用过去式符合语法，语义“去年暑假这个年轻人游览了很多地方”通顺。
3. 固定搭配be excited about表示“对……感到兴奋”，首字母为e，填入excited后句意为“我的小弟弟对这场足球比赛感到很兴奋”，逻辑合理。
4. 句中时间状语every day表示一般现在时，主语Jenny是第三人称单数，“take the metro”是固定搭配表示“乘地铁”，首字母为t，因此填入take的第三人称单数形式takes，语义“Jenny每天乘地铁去上班”正确。
5. 根据后句“他想要环游世界”，结合首字母t，可知对应的身份是traveller（旅行者），放在a后面用单数形式，符合语境。
【答案】
1. plans 2. visited 3. excited 4. takes 5. traveller
【知识点】
音标辨词，动词时态，固定短语
【点评】
本题属于英语基础词汇运用题，兼顾考察单词的音、形、义，同时也检验了学生对一般现在时、一般过去时的谓语动词变形规则的掌握，解题时不能仅靠音标或首字母直接写词，一定要代入句子验证语法和语义的合理性，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给词的适当形式填空。

will sound read with take
1. I'll go to the park tomorrow, but my brother .
2. — Will you play football us?
— Yes, I will.
3. Nancy is a travel book now.
4. Your idea really great.
5. Let's a bus to school.

1. won't 解析：but 表转折，后半句与前半句的意思相反。 2. with 3. reading 4. sounds 解析：主语是 Your idea，为第三人称单数，动词应用第三人称单数形式。 5. take

【分析】
这是英语选词适当形式填空题，解题思路是先通读每个句子，结合句子的时态提示、固定搭配、逻辑关系，从给出的备选词里匹配语义合适的词，再根据语法规则做对应的变形：
1. 第一题看到前半句是一般将来时，but表转折，说明后半句语义和前半句相反，直接对will做否定变形即可；
2. 第二题结合句意“和我们一起踢足球”，直接匹配介词with，不需要变形；
3. 第三题看到now这个现在进行时的标志词，结合空前的be动词is，把read变成现在分词形式；
4. 第四题主语是第三人称单数，谓语动词要变成第三人称单数形式，匹配sound“听起来”的语义；
5. 第五题看到let's的固定结构，后面要接动词原形，匹配take a bus的固定搭配即可。
【解析】
1. 前半句用一般将来时说明天我要去公园，转折连词but表示语义相反，说明弟弟不会去，will的否定形式为will not，缩写为won't。
2. 此处表达“和我们一起踢足球”，固定搭配play with sb表示“和某人一起玩”，直接填介词with即可。
3. 句中now是现在进行时的典型时间标志，现在进行时结构为be+现在分词，空前已经给出be动词is，read的现在分词形式为reading。
4. 主语Your idea是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式，语义“你的主意听起来很棒”匹配动词sound，变形为sounds。
5. 固定结构let's do sth表示“让我们做某事”，后面接动词原形，take a bus是“乘坐公交”的固定搭配，直接填take即可。
【答案】
1. won't
2. with
3. reading
4. sounds
5. take
【知识点】
一般将来时，现在进行时，固定搭配
【点评】
本题是基础的词形变换填空题，覆盖了小学阶段核心的时态考点和常用短语，难度较低，重点考察学生对时态标志词的敏感度，以及常用介词、固定动词搭配的掌握程度，只要熟悉基础语法规则就能顺利完成。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
() 1.— you going to write an email to your e-friend?
— Yes.
A. Will B. Are C. Do

1. B

【分析】
首先拿到题目先观察句中的关键提示"going to"，先定位考点是一般将来时的相关结构。接下来可以用排除法逐个验证选项：首先回忆不同引导词的使用规则，Will引导一般将来时后面必须接动词原形，助动词Do引导一般现在时疑问句后面也要接动词原形，都和句中的going不匹配，就可以直接排除A和C选项。再验证剩下的B选项，be going to结构的一般疑问句需要把对应人称的be动词提前，主语是you，对应的be动词就是are，完全符合句子结构，就能确定答案。
【解析】
1. 首先识别题干核心特征：句中出现"going to + 动词原形"，属于一般将来时的"be going to"结构，该结构表示计划、打算做某事，它的一般疑问句构成为：Be动词 + 主语 + going to + 动词原形 + 其他？
2. 逐一排除错误选项：
选项A：Will引导的一般将来时结构为"Will + 主语 + 动词原形 + 其他？"，will后必须接动词原形，不能搭配going，和题干结构不符，排除。
选项C：助动词Do引导的是一般现在时的一般疑问句，do后需要接动词原形，无法和句中的going搭配，排除。
选项B：第二人称主语you对应的be动词为are，放在句首符合be going to结构的疑问句规则，句子结构通顺正确。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时be going to结构
一般疑问句构成
【点评】
本题是对一般将来时基础结构的考察，核心是区分will和be going to两种常见一般将来时句型的不同搭配要求，同学们做题时看到going to的标志词，要第一时间联想到需要搭配对应人称的be动词，避免混淆不同时态的助动词使用规则。
【难度系数】
0.8

() 2.The hospital is far from here. You can go .

A.by taxi
B.in a taxi
C.take a taxi

2. A

【分析】
拿到这道题首先先梳理句子结构：本句已经有完整的谓语部分"can go"，说明空格处不能再填入可以充当谓语的动词类短语，先排除不符合语法规则的选项。之后再辨析剩余的两个介词类选项，回忆英语里描述乘坐交通工具的常用固定搭配，"by+交通工具原形（零冠词）"是标准的出行方式状语结构，直接跟在go后语义通顺，就能选出正确答案。
【解析】
步骤1：分析句子成分，排除错误选项C
本句主干为"You can go"，已经存在由情态动词can加实义动词go构成的完整谓语结构，一个简单句不能同时存在两个无连词连接的谓语动词。选项C的take a taxi是动词原形开头的谓语短语，填入后会同时出现go和take两个谓语，不符合语法规则，直接排除。
步骤2：辨析剩余A、B选项
选项A的by taxi是"by + 交通工具零冠词"的固定出行方式表达，作方式状语，"go by taxi"是常用固定搭配，意为乘坐出租车前往，完全符合句子语境。
选项B的in a taxi虽然是合法的介词短语，但通常不直接放在go之后描述出行方式，不符合本题考察的常用表达习惯，因此排除。
综上正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 交通方式表达
2. 简单句谓语规则
【点评】
本题重点考察英语出行交通方式的固定搭配，同时隐含考察简单句的谓语数量规则，不少学生容易误选C选项，需要明确区分动词短语和介词短语在句子中的不同功能，牢记"by+交通工具零冠词"的标准用法，避免出现一个简单句多个谓语的语法错误。
【难度系数】
0.6

() 3.Please show that new dress me. I will buy it my daughter.

A.to; of
B.of; for
C.to; for

3. C

【分析】
我们可以从两个空对应的动词固定搭配入手逐步解题：第一步先看第一个空，前面的动词是show，回忆show的常用搭配，要表达“把某物展示给某人看”，需要用show sth. to sb.的结构，所以第一空要选介词to，直接排除第一空不是to的B选项；第二步再看第二个空，前面的动词是buy，要表达“为某人买某物”，对应的固定搭配是buy sth. for sb.，所以第二空要选介词for，就可以排除第二个空是of的A选项，最终就能确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中谓语动词是show，固定搭配show sth. to sb. 意为“把某物展示给某人看”，因此第一空填入介词to，排除第一空为of的B选项。
2. 分析第二空：句中谓语动词是buy，固定搭配buy sth. for sb. 意为“为某人购买某物”，因此第二空填入介词for，排除第二空为of的A选项。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配，介词辨析，双宾语用法
【点评】
本题考查中学英语中基础的接双宾语的动词的介词搭配规则，属于基础识记类考点，只要牢记show、buy这类可接双宾语的动词转换结构对应的介词，就可以快速选出正确答案，平时要注意多积累这类常用动词的固定搭配，避免介词混淆。
【难度系数】
0.8

() 4.— How can we there?
— By plane.

A.get to
B.get
C.go to

4. B 解析：there 前面不加 to。

【分析】
首先理清解题思路：第一步先明确问句含义是询问出行方式“我们怎么到达那里？”，第二步重点观察空格后的单词there，它是英语中的地点副词，回忆对应的特殊语法规则——地点副词前不能加介词to。第三步逐一比对选项，排除带多余介词to的错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断词性规则：there是地点副词，英语语法明确规定here、there、home这类地点副词前面不能搭配介词to。
2. 逐一排查选项：
选项A：get to结构里的to是介词，后面必须接名词性的地点名词，不能接副词there，用法错误，排除。
选项C：go to结构同样带有介词to，不符合地点副词前不能加to的规则，用法错误，排除。
选项B：get后直接接地点副词there，get there是正确固定表达，意为“到达那里”，既符合语法也契合询问出行方式的语境。
【答案】
B
【知识点】
地点副词用法，动词短语辨析
【点评】
本题属于基础易错题，核心考察学生对地点副词前省略介词的特殊规则的掌握，不少同学会惯性套用get to的搭配忽略there的副词属性，平时要多积累here、there、home这类特殊地点词的用法。
【难度系数】
0.8

() 5.I made a snowman a cold winter morning.

A.in
B.on
C.at

5. B 解析：在某一天的早晨、中午或晚上用 on。

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题核心是先判断空格后时间的属性：首先回忆三个备选介词at、in、on各自对应的常用时间搭配场景，再观察题干里的时间"a cold winter morning"，它不是泛指的普通早晨，而是被cold winter修饰、特指的某一个具体冬日的早晨，匹配对应规则就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项的适用场景：
1. 选项C的at，通常用来搭配具体的时刻点，比如at 7 o'clock（在七点），不符合本题的时间属性，直接排除；
2. 选项A的in，通常用来搭配泛指的大范围时间段，比如in the morning（泛指普通的早上）、in winter（在冬季），但本题的morning有修饰词限定，不属于泛指的早晨，因此不能用in，排除；
3. 英语规则中，当morning/afternoon/evening这类时间词带有修饰成分，特指某一个具体日期的早/中/晚时，要使用介词on，本题"a cold winter morning"就是特指某一个寒冷的冬日早晨，完全符合on的使用要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析，介词on的用法
【点评】
这是一道高频易错题，很多同学会形成惯性思维，看到morning就直接选in，忽略了名词前的修饰词已经把泛指的普通早晨限定为具体某一天的早晨，大家后续遇到带修饰成分的早中晚类时间表述时，要注意区分泛指和特指的差异，牢记对应的介词搭配规则就能避免出错。
【难度系数】
0.6

() 6.Tommy is playing his toys. He is full happiness.

A.to; with
B.with; with
C.with; of

6. C

【分析】
这道题考查固定介词搭配，我们可以分两步推导答案：第一步先看第一个空，前面是动词playing，后面搭配宾语his toys，回忆表示“玩某物”的相关短语，就能确定正确搭配是play with，直接排除第一空不符合的A选项；第二步看第二个空，前面出现了固定结构be full，后面要接名词happiness表达“充满快乐”的含义，回忆对应的固定短语，就能确定be full of的用法，第二空需要填of，排除不符合的B选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 针对第一空：表示“玩耍、摆弄某物”的固定搭配为play with sth，没有play to sth表示玩玩具的正确用法，因此第一空应填with，排除选项A。
2. 针对第二空：表达“充满……”含义的核心固定短语为be full of，不存在be full with的规范用法，因此第二空应填of，排除选项B。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 介词固定短语
【点评】
本题属于英语基础题，考点均为中小学课标要求的必背核心短语，容易出错的地方是部分同学会混淆be full of和be filled with的搭配，误选with，日常学习中多积累固定搭配的区别就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.8

四、根据中文意思，完成句子。
1. 天快黑了。我们乘出租车回家吧。
It is . Let's go home .
2. 当你到达美国时，你将待在哪里？
you when you the US?
3. 这位老师对学生们的旅游计划感兴趣。
The teacher is the students' .
4. 海伦正在她的书房里读一本旅游手册。
Helen in her study.
5. 这个暑假我参观了许多地方，看到了许多有趣的事物。
I many places and many this summer holiday.

1. getting dark；by taxi 2. Where will；stay；get to 3. interested in；travel plans 4. is reading a travel book 5. visited；saw；interesting things

【分析】
做这类根据中文提示完成句子的题型，解题思路可以分三步：第一步先对照给出的中文句意，定位挖空部分对应的中文语义；第二步结合语法规则判断所需的时态、词性变化，比如看到“正在”用现在进行时，看到“将”用一般将来时，看到过去的时间状语用一般过去时，时间状语从句遵循主将从现规则；第三步调用对应的课本固定搭配，核对名词单复数、动词形式是否正确，确保填入内容符合英语表达习惯。
【解析】
1. 第一组空对应中文“快黑了”，用现在进行时表渐进变化的状态，结构为be+doing，get dark表示天黑，所以填入getting dark；后面挖空对应“乘出租车”，作出行的方式状语，固定搭配为by taxi，交通工具前不加冠词。
2. 该句是含时间状语从句的主从复合句，询问地点用特殊疑问词Where，主句表达“将要待在哪里”用一般将来时，结构为will+动词原形，“待”对应stay，所以前两空填Where will，第三空填stay；时间状语从句遵循“主将从现”规则，用一般现在时表将来，“到达”对应固定短语get to，主语是you，动词用原形，所以后两空填get to。
3. 第一组挖空对应“对……感兴趣”，固定搭配为be interested in；第二组挖空对应“旅游计划”，学生们的计划是多个，用复数形式travel plans。
4. 句中“正在”提示用现在进行时，结构为am/is/are+doing，主语Helen是第三人称单数，be动词选is，“读一本旅游手册”对应read a travel book，所以组合填入is reading a travel book。
5. 句中“这个暑假”提示动作已经完成，用一般过去时，“参观”的过去式是visited，“看到”的过去式是saw，many后接可数名词复数，“有趣的事物”对应interesting things。
【答案】
1. getting dark；by taxi
2. Where will；stay；get to
3. interested in；travel plans
4. is reading a travel book
5. visited；saw；interesting things
【知识点】
固定短语搭配，时态辨析，主将从现
【点评】
本题围绕“出行旅游”的主题考察初中低年级英语的核心基础内容，覆盖了现在进行时、一般过去时、一般将来时三大基础时态和大量课本高频固定搭配，难度较低，易错点集中在不规则动词过去式变形、by+交通工具的零冠词规则、名词单复数变化，学生答题时要注意结合时间提示判断动词形式，避免中式英语表达错误。
【难度系数】
0.8

五、给下列句子选择相应的答句。
() 1. Where will you go next year?
() 2. How will Liu Tao go there?
() 3. What will she do tomorrow afternoon?
() 4. How long will he stay in London?
() 5. Will he go to Hong Kong this year?
() 6. Let me show you some photos.
() 7. When will you go there?
() 8. Will you stay there for a week?
A. She'll play basketball with her friends.
B. I'll go to Sydney next year.
C. No, he won't.
D. Next month.
E. For a month.
F. Yes, we will.
G. OK.
H. He will go there on foot.

1. B 2. H 3. A 4. E 5. C 6. G 7. D 8. F

【分析】
这道题是情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个识别每一个问句的提问类型，通过疑问词或者句式特征明确问句询问的核心信息，再去选项中匹配对应信息的答句即可：
1. 第1题疑问词是Where，核心询问明年要去的地点，直接找说明出行目的地的选项；
2. 第2题疑问词是How，核心询问出行方式，找描述出行方法的选项；
3. 第3题疑问词是What，核心询问要做的动作，找描述具体事件的答句；
4. 第4题疑问词是How long，核心询问时长，找表示一段时间的答语；
5. 第5题是Will引导的主语为he的一般疑问句，找对应主语的肯/否定回答；
6. 第6题是提出展示照片的祈使句提议，找符合日常交际回应提议的答句；
7. 第7题疑问词是When，核心询问时间，找回答具体时间点的选项；
8. 第8题是Will引导的主语为you的一般疑问句，找对应主语的肯/否定回答。
【解析】
1. 问句"Where will you go next year?"询问明年的出行目的地，B选项"I'll go to Sydney next year."明确回答要去悉尼，二者匹配，选B。
2. 问句"How will Liu Tao go there?"询问刘涛的出行方式，H选项"He will go there on foot."说明他步行前往，对应出行方式提问，选H。
3. 问句"What will she do tomorrow afternoon?"询问她明天下午要做的事，A选项"She'll play basketball with her friends."回答了具体的活动内容，匹配动作类提问，选A。
4. 问句"How long will he stay in London?"询问在伦敦的停留时长，E选项"For a month."给出了对应的时长，匹配how long的提问逻辑，选E。
5. 问句"Will he go to Hong Kong this year?"是主语为he的一般将来时一般疑问句，C选项"No, he won't."是完全对应的否定回答，选C。
6. 问句"Let me show you some photos."是提出展示照片的友好提议，G选项"OK."是符合日常交际习惯的肯定回应，选G。
7. 问句"When will you go there?"询问出发的时间，D选项"Next month."给出了对应的时间点，匹配when的提问，选D。
8. 问句"Will you stay there for a week?"是主语为you的一般将来时一般疑问句，F选项"Yes, we will."是完全对应的肯定回答，选F。
【答案】
1. B 2. H 3. A 4. E 5. C 6. G 7. D 8. F
【知识点】
情景交际问答，特殊疑问句应答，一般将来时
【点评】
本题是小学英语一般将来时板块的基础情景匹配题，重点考察学生对不同特殊疑问词的提问指向的掌握，区分where、how、how long、when等疑问词对应的答语特征，同时兼顾日常交际用语的常用回应，考点基础，只要理清每个问句的核心提问点就可以轻松完成匹配。
【难度系数】
0.8