2026年长江全能学案同步练习册六年级英语下册人教版第75页答案
Ⅴ. 按要求完成句子。
1. I went to Beijing last holiday.(对画线部分提问)
When
did
you
go
to Beijing?
2. We drank tea together yesterday.(变为一般疑问句,作肯定回答)
Did
you
drink
tea together yesterday?
—Yes,
we
did
.
3. There are some books on the table.(变为一般疑问句,作否定回答)
Are
there
any
books on the table?
—No,
there
aren't
.
4. Peter drinks some milk for breakfast.(变为否定句)
Peter
doesn't
drink
any
milk for breakfast.
5. Wu Binbin played in the park before.(对画线部分提问)
Where
did
Wu Binbin
play
before?

答案

1.When did, go
2.Did you drink, we did
3.Are there any, there aren't
4.doesn't drink any
5.Where did, play

解析

【分析】
我们做这类句型转换题时,首先第一步先判断原句的时态,再看画线部分的成分或者题目要求,匹配对应句型的变换规则:1. 第一题画线部分是过去的时间状语,要选用提问时间的疑问词,原句是一般过去时,实义动词作谓语的疑问句需要借助助动词did,同时后面的谓语动词要变回原形。2. 第二题是一般过去时实义动词句变一般疑问句,要提前助动词did,第一人称要转为第二人称,动词还原,肯定回答对应人称转换回来搭配助动词即可。3. 第三题是there be句型变一般疑问句,直接把be动词提前,疑问句中some要换成any,否定回答用there对应主语即可。4. 第四题是一般现在时第三人称单数作主语的实义动词句变否定句,借助doesn't,动词还原,否定句中some换any。5. 第五题画线部分是地点状语,用where提问,同样是一般过去时,借助did后动词还原。做题时要注意人称、动词还原、some和any的转换这几个高频易错点。
【解析】
1. 画线部分last holiday表示过去的时间,对时间提问用疑问词When;原句为一般过去时,谓语是实义动词go的过去式went,变特殊疑问句需要借助助动词did,助动词后谓语动词要还原为原形go,因此填When did, go。
2. 原句是一般过去时,谓语是实义动词drink的过去式drank,变一般疑问句需在句首加助动词Did,同时第一人称We转换为第二人称you,谓语动词还原为原形drink,因此前三个空填Did you drink;肯定回答时人称转回第一人称we,后接助动词did,即we did。
3. 原句是there be句型的一般现在时,变一般疑问句直接将be动词Are提前,疑问句中some要改为any,因此前三个空填Are there any;there be句型的否定回答固定结构为No, there aren't。
4. 原句是一般现在时,主语Peter是第三人称单数,谓语是实义动词drink,变否定句要借助助动词的否定形式doesn't,后面谓语动词还原为原形drink,否定句中some改为any,因此填doesn't drink any。
5. 画线部分in the park表示地点,对地点提问用疑问词Where;原句是一般过去时,谓语是实义动词play的过去式played,变特殊疑问句借助助动词did,谓语动词还原为原形play,因此填Where did, play。
【答案】
1.When did, go
2.Did you drink, we did
3.Are there any, there aren't
4.doesn't drink any
5.Where did, play
【知识点】
特殊疑问句构成,一般疑问句变换,there be句型
【点评】
本题是小学英语核心的句型转换基础题型,覆盖了一般现在时、一般过去时的各类常见变换场景,易错点集中在助动词使用后谓语动词还原、some在疑问/否定句中改为any、人称转换、there be句型的固定回答等细节,学生需要熟练掌握不同句型的变换规则,规避常见失分点。
【难度系数】
0.7
Ⅵ. 读句子,用数字 1~5 给下列句子排序,使其组成一段通顺的对话。
(
5
)You can see folk dances(民间舞蹈) and take many beautiful pictures.
(
2
)I have no idea. How about Kunming?
(
4
)What can we do there?
(
1
)Hello, Chen Jie. Summer holiday is coming. Where are you going?
(
3
)It's known as "Spring City". I think it's a good place to go.

答案

5 2 4 1 3

解析

【分析】
做这类情景对话排序题,首先通读所有句子,先找对话的起始句,日常交际对话一般以打招呼引出话题的句子作为开头,很容易发现带问候语、抛出暑假出行目的地问题的句子是对话起点。接着顺着首句的问题,找对应的回应句,就能找到说明自己没规划、提议去昆明的句子。提出昆明这个地点后,自然会出现介绍昆明特点的补充说明句。介绍完地点优势后,逻辑上会进一步询问在当地可以开展的活动,最后对应给出活动相关的回答,顺着话题推进的逻辑就能排出正确顺序。
【解析】
我们逐句梳理完整对话的逻辑链:
1. 对话起点:Hello, Chen Jie. Summer holiday is coming. Where are you going? 以问候开启对话,引出暑假去哪里的核心话题,是排序第1的句子。
2. 承接目的地提问:I have no idea. How about Kunming? 回应上文的问题,说明自己还没有想法,提议去昆明,是排序第2的句子。
3. 补充介绍昆明:It's known as "Spring City". I think it's a good place to go. 承接上文提到的昆明,介绍昆明“春城”的别称,说明它是很合适的出行地,是排序第3的句子。
4. 进一步提出疑问:What can we do there? 听完昆明的相关介绍后,顺理成章询问在昆明可以做什么,是排序第4的句子。
5. 回应活动相关提问:You can see folk dances and take many beautiful pictures. 回答上文的问题,说明在昆明可以体验的特色活动,是排序第5的句子。
对应题干给出的5个待排序句子,最终得到的排序结果为5 2 4 1 3。
【答案】5 2 4 1 3
【知识点】情景对话排序,日常交际用语
【点评】本题围绕暑假出行的生活化话题展开,重点考查学生对情景对话逻辑的梳理能力,只要抓住“抛出话题-回应提议-补充介绍-二次提问-最终答复”的对话推进逻辑,就可以轻松得到正确结果,也能帮助学生积累出行相关的交际表达。
【难度系数】0.8
Ⅶ. 从框里选择合适的选项补全对话。

A. Where were you in this picture?
B. What did you do there?
C. Were there any flowers or trees?
D. Yes, they are.
E. Was the lake beautiful?
Mike: Are these your holiday pictures, John?
John: 1.
D

Mike: 2.
A

John: I was at the West Lake.
Mike: 3.
E

John: Yes, it was.
Mike: 4.
C

John: Yes, there were. And there were so many people there.
Mike: 5.
B

John: We ate good food and rowed a boat there.
Mike: That sounds interesting!

答案

1.D 2.A 3.E 4.C 5.B

解析

【分析】
做这类补全对话题,我们可以用“答句反推问句,问句匹配答句”的思路一步步推导:
1. 先看第一空的上文,Mike提出的是be动词are引导的一般疑问句,询问这些是不是John的假期照片,需要找对应的yes/no回答,很容易锁定选项D。
2. 第二空看John的答句是回答自己在西湖,是地点信息,说明空处的问句是对地点提问,找where引导的问句,对应选项A。
3. 第三空John的答句是Yes, it was,是was开头的一般过去时一般疑问句的肯定回答,找主语是单数、be动词为was的一般疑问句,对应选项E。
4. 第四空John的答句是Yes, there were,是there be句型过去式的肯定回答,直接找there be结构的过去式疑问句,对应选项C。
5. 第五空John的答句是描述自己在当地做的活动,说明空处是询问做了什么事,对应what引导的动作类提问,也就是选项B。
【解析】
1. 第一空:上文Mike的问句"Are these your holiday pictures, John?"是be动词引导的一般疑问句,询问物品归属,对应肯定回答为D选项"Yes, they are.",符合对话逻辑。
2. 第二空:下文John的答句"I was at the West Lake."是地点信息,空处需要对地点提问,A选项"Where were you in this picture?"询问照片里的位置,完全匹配答句。
3. 第三空:下文John的答句"Yes, it was."是was引导的一般过去时一般疑问句的肯定回答,E选项"Was the lake beautiful?"中主语the lake是单数,用it指代,be动词为was,和答句结构完全呼应。
4. 第四空:下文John的答句"Yes, there were."是there be句型一般过去时的肯定回答,C选项"Were there any flowers or trees?"是there be结构的过去式疑问句,和答句的there be结构完全对应。
5. 第五空:下文John的答句"We ate good food and rowed a boat there."是描述在当地完成的活动,B选项"What did you do there?"询问在那里做了什么事,和答句内容匹配。
【答案】
1.D 2.A 3.E 4.C 5.B
【知识点】
情景交际,一般疑问句问答,there be过去式
【点评】
本题属于基础情景对话题,核心考点是问答的呼应关系,只要抓住疑问词、be动词、句型结构的对应特征,结合上下文语境就能快速选出正确答案,能有效巩固一般过去时各类疑问句的用法。
【难度系数】
0.7